М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Nazarova43
Nazarova43
27.12.2021 23:32 •  Химия

Решить ! при пропускании хлора в кипящую этановую кислоту в присутствии красного фосфора получается хлорэтановая кислота. определите массу хлорэтановой кислоты, полученной при пропускании хлора объёмом (н.у.) 0,1568м3 через раствор, содержащий этановую кислоту массой 90 г, если выход продукта реакции равен 75%.

👇
Ответ:
48962359868807534
48962359868807534
27.12.2021
N(CH3COOH)=90/60=1.5 моль;
n(CI2)=156.8/22.4=7 моль;
CH3COOH + CI2 = CH2CICOOH + HCI
CI2 в избытке!
Расчеты ведем по уксусной(этановой) кислоте.
n(CH2CICOOH)=1.5 моль
Определим реальный выход продукта: 1,5*0,75=1,125 моль;
m=n*M;
m=1.125*94.5=106.3
ответ: 106.3 г.
4,6(76 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
виктория907
виктория907
27.12.2021

104 элементов периодической системы д. и. менделеева 82 элемента являются металлами.

Объяснение:

кислые соли  — это  соли, содержащие два вида  катионов: катион металла (или  аммония) и катион водорода, и многозарядный  анион  кислотного остатка. катион водорода даёт к названию соли приставку «гидро», например,  гидрокарбонат натрия.

кислые соли сильных кислот (гидросульфаты, дигидрофосфаты) при гидролизе кислую реакцию среды (с чем и связано их название). в то же время растворы кислых солей слабых кислот (гидрокарбонаты,  тартраты) могут обладать нейтральной или щелочной реакцией среды.

кислые соли диссоциируют на ионы металла и кислотный остаток, включающий частицу водорода

4,7(1 оценок)
Ответ:
VasuHnoSasHHa
VasuHnoSasHHa
27.12.2021

Объяснение:

тут как бы 2 ало 3. Определите роль данного эпизода в произведении. Для подтверждения собственных

идей используйте цитаты из произведения.

Оценка и сравнительный анализ

Задания: Выберите 1 задание из двух предложенных.

1. Напишите письменную работу на тему «Друзья познаются в беде» (объем 100 - 120

слов), сравнивая рассказ Л. Толстого «Кавказский пленник» с иллюстрациями,

представленными ниже (10б.)

План сравнительной характеристики:

1. Внешность героев.

2. Их национальность.

3. Род занятий.

4. Возраст.

5. Отношение к труду, к товарищам по несчастью, к окружающим людям.

6. Качества характера героя.

7. Друг или недруг? Мои обоснования.

2. Представьте себя на месте Жилина. Подумайте, кого бы вы хотели выбрать себе в

друзья - русского офицера Костылина или татарскую девочку Дину. Аргументируйте своё

мнение примерами из жизни и стихотворения В. Высоцкого «Песня о друге». Напишите

творческую работу в форме личного дневника Жилина, описывая быт горцев,

впечатления от увиденного героем. Дайте оценку поступкам Костылина и Дины (10б.).

4,7(17 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Химия
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ