Закисленная и токсичная вода разрушает скелеты рыб и раковины моллюсков, а главное - снижает репродуктивные процессы. В свою очередь, это приводит к сокращению популяций наземных животных и птиц, связанных с водной биотой трофическими цепями (цепи питания). "Мертвая вода" усиливает дефицит пресной воды, обусловленный возрастающими масштабами хозяйственного и бытового использования и ее загрязнением. Кислотные осадки оказывают вредное воздействие не только на отдельные предмет или живые существа, но и на их совокупность. В природе и в окружающей среде образовались сообщества растений и животных, между которыми, как и между живыми и неживыми организмами, существует постоянный обмен веществ. Эти сообщества, которые можно также называть экологической системой, обычно состоят из четырех групп: неживые объекты, живые организмы, потребители и разрушители. Многообразно косвенное влияние: загрязнения выступают в роли пусковых механизмов биологических и биохимических процессов, ослабляющих растение, нарушающих его рост, повышающих чувствительность к климатическим изменениям, делающих его менее устойчивым к вредителям - грибам, бактериям, жукам и др. В то же время подкисление почвы азотокислыми дождями стимулирует развитие лесных вредителей. Кислотные дожди подобным образом действуют и на животных, однако систематических исследований здесь не проводилось, за исключением обитателей водных экосистем.
Я пойду от противного: Заряд атома зависит от порядкового номера,чем больше порядковый номер, тем больше заряд атома.
Если в группах увеличивается заряд, то движение с верху вниз.
1) усиливаются неметаллические свойства -Нет, они как раз уменьшаются
2) уменьшаются металлические свойства -Нет, они увеличиваются(см. картинку внизу)
3) изменяется валентность в водородных соединениях-Нет, она постоянна
4) остаётся постоянной высшая валентность -Да, в одной группе , главной подгруппы, особенно первой или второй, валентность высш. остаётся не изменой. Например: у кальция и магния высшая валентность одинаковая и равна 2-ум, это мы поняли по номеру группы.
2/ ответ:4
Для начала разберемся, какие связи вообще существуют
Ковалентная полярная (К.П.С)=2 РАЗНЫХ НеМе - HCl
Ковалентная Не полярная (К.Н.С.)=2 ОдинаковыхНеМе-O2
Ионная (ион)= Ме+ НеМе - Na2O
Металлическая(Ме)= ОДИН Ме -Al
NaCl- состоит из метала и не металла, к этому параметру подходит только ионная связь
3/ ответ: 2 См.картинку внизу
4/ ответ:3
Тут просто нужно знать формулу каждого вещества
1) кислород(O2) и озон(O3)
2) белый фосфор(P) и азотная кислота(HNO3)
3) серная кислота(H2SO4) и кварц(SiO2)
4) вода(H2O) и барий(Ba)
Получается, что только третий вариант подходит
5/ ответ: 3
Тут нужно просто знать , что их сила растет с верху вниз(как у металлов, но в периоде,как у неметаллов)
1) HBr-это сильный электролит 2) HCI-этот менее сильный, но сильнее чем H2S 3) H2S-это самый слабый из всех присутствующих (он не электролит) 4) H2SO4- Чтобы узнать сильная или слабая кислота, нужно из кислорода вычесть водород и если мы получаем больше 2, то кислота сильная(тут у нас как раз 2)
6/ ответ: 2
Так как гидроксид железа 2 или 3 оба осадки, с водой они не реагируют т.к. обязательное условие, чтобы получилась щелочь, но тут осадок, поэтому не реагирует
плохо понял что написано, ну и ладно.
нагревая Na2CO3 выделяется газ CO2 без запаха
нагревая Na2S в присутствии HCl выделяется газ с неприятным запахом H2S