М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Milediteul
Milediteul
31.01.2020 08:08 •  Химия

Определить степень окисления и указать переход электронов в уровнении реакций mg+p

👇
Ответ:
kristina25l
kristina25l
31.01.2020
3Mg⁰+2P⁰=Mg₃⁺²P₂⁻³
Mg⁰-2e⁻=Mg²⁺ | 3 восстановитель, процесс окисления
P⁰ +3e⁻ = P³⁻  | 2 окислитель, процесс восстановления
4,5(20 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Zombie1466
Zombie1466
31.01.2020

Цель работы

Получить кислород (методом вытеснения воздуха) и изучить его свойства.

Необходимое оборудование и реактивы

Оборудование:

штатив лабораторный с лапкой или пробиркодержатель;

спиртовка;

два химических стакана;

стеклянная пластинка;

пробирка;

пробка с газоотводной трубкой;

ложка для сжигания веществ;

спички;

лучинка;

вата.

Вещества:

перманганат калия (твердый) KMnO4;

уголь С;

известковая вода - Са(ОН)2.

Меры предосторожности

Работа со спиртовкой:

Не переносите горящую спиртовку с места на место.

Гасите спиртовку только с колпачка.

При нагревании не забудьте прогреть пробирку. Для этого пробирку, закрепленную в лапке штатива, медленно проведите сквозь пламя от донышка до отверстия и обратно. Эту операцию повторите несколько раз: чтобы стекло равномерно прогрелось. Признаком прогрева стекла можно считать исчезновение запотевания на стенках пробирки.

Дно пробирки должно находиться в верхней части пламени.

Дно пробирки не должно касаться фитиля.

Работа со стеклом:

Помните, что горячее стекло по внешнему виду не отличается от холодного. Не прикасайтесь к горячей пробирке.Закрепляя пробирку в лапке штатива, не закручивайте сильно винт. При нагревании стекло расширяется и пробирка может треснуть

Проверка прибора на герметичность:

Закройте пробирку пробкой с газоотводной трубкой, опустите конец трубки в стакан  с водой. Плотно обхватите ладонью пробирку и внимательно следите за появлением пузырьков   воздуха.

 

ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ

Загрузите по очереди два следующих видео - опыта и внимательно наблюдайте за экспериментом:

1. Получение кислорода (нажмите "Посмотреть опыт")

Кислород( O 2 ) в лаборатории получают разложением перманганата калия KMnO 4 (марганцовки). Для опыта понадобится пробирка с газоотводной трубкой. В пробирку насыпаем кристаллический перманганат калия. Для сбора кислорода приготовим колбу. При нагревании перманганат калия начинает разлагаться, выделяющийся кислород поступает по газоотводной трубке в колбу. Кислород тяжелее воздуха, поэтому не покидает колбу и постепенно заполняет ее. Тлеющая лучинка вспыхивает в колбе: значит нам удалось собрать кислород.

2 KMnO 4 = K 2 MnO 4 + MnO 2 + O 2 ↑

Чистый кислород впервые получили независимо друг отдруга шведский химик Шееле (при прокаливании селитры) и английский ученый Пристли (при разложении оксидов ртути и свинца). До их открытия ученые считали, что воздух ‑ однородная субстанция. После открытия Шееле и Пристли Лавуазье создал теорию горения и назвал новый элемент Oxygenium (лат.) – рождающий кислоту, кислород. Кислород - необходим для поддержания жизни. Человек может выдержать без кислорода всего несколько минут.

2. Обнаружение кислорода

Кислород поддерживает горение - это свойство кислорода используется для его обнаружения

3. Горение угля в кислороде

Кислород активно взаимодействует со многими веществами. Посмотрим, как реагирует кислород с углем. Для этого раскалим кусочек угля на пламени спиртовки. На воздухе уголь едва тлеет, потому что кислорода в атмосфере около двадцати процентов по объему. В колбе с кислородом уголь раскаляется. Горение углерода становится интенсивным. При сгорании углерода образуется углекислый газ:

С+О2= СО2

Добавим в колбу с газом известковую воду – она мутнеет. Известковая вода обнаруживает углекислый газ. Вспомните, как разжигают гаснущий костер. Дуют на угли или интенсивно обмахивают их для того, чтобы увеличить подачу кислорода в зону горения.

4,6(30 оценок)
Ответ:
NikitaAleksandrov09
NikitaAleksandrov09
31.01.2020

тапсырма: Мәтінді мұқият оқып, автор көзқарасы мен көтерілген мәселені өмірмен байланыстырыңыз.

Ғылыми фантастика

Ғылыми фантастиканың рухи тағаны – арғы замандарға тән мифтік аңыз¬дар¬ға, ежелгі әпсаналарға, ауыз әде¬бие¬тіне (мысалы, адамзат пен он сегіз мың ғалам ара байланысты түсіндіруге, қоғам¬ның бо¬лашақ тағдырына үңілуге және оны бол¬жауға, т.б.) еліктеу. Оған қиял-ға¬жайып¬тық, ертегілік қасиет те тән.

Ғылыми фантастиканың әу басқы әде¬би анасы – романтизмдік әдеби дәс¬түр. Әри-не, алғашында ол лаңкестік, жанкешті не ғажайып прозаларға да із салдырды, ой жүгіртетін (detective fiction, mystery fiction, crime fiction, horror fiction, thriller fiction) және готикалық прозалармен де бай¬ланыссыз болмады.

Қазақ әдебиетіндегі ҒФ жанрының ал¬ғашқы белгілері болашақты болжай біл¬ген данышпан халық қиялының ұш¬қыр¬лығы тудырған ертегілерде («Ер Төстік», «Ұш¬қыр кілем», т.б.), аңыздарда («Қорқыт ата», «Баба түкті шашты Әзиз», т.б.) жатыр. Мы¬салы, «Ер төстіктегі» алты айлық алыс¬тағы сыбырды ести алатын, тауды тауға со¬ғатын, көз ілестірмей зыр жүгіретін, т.б. кейіп¬керлер бүгінде реалдыққа айналған тех¬никаны сонау ертенің өзінде-ақ арман¬дау емес пе?

Автордың көзқарасы Көтерілген мәселе

+7 705 220 5982

4,7(90 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Химия
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ