А - CH3-CH(CH3)CH2-CH3
B - CH3-C(CH3)-CH2-CH3
⇵
Br
C - CH3-C(CH3)=CH-CH3
Объяснение:1) CH3-CH(CH3)CH2-CH3 + Br₂(hv) → CH3-(Br)C(CH3)-CH2-CH3 + HBr
2) CH3-(Br)C(CH3)-CH2-CH3 + Na(OH)(спирт.) → CH3-(CH3)C=CH-CH3 + NaBr + H₂O
3) 3CH3-C(CH3)=CH-CH3 + 2KMnO4 + 3H₂O → 3CH3-(CH3)C(OH)-CH(OH)-CH3 + 2MnO2 + 2KOH
Задание 1.
1) Растворение медного купороса в воде. 2) Добавление раствора гидроксида натрия – выпадает осадок голубого цвета. 3) Добавление к осадку раствора серной кислоты – растворение осадка. 4) Выпаривание раствора – образуются кристаллы молочно¬белого цвета. 5) Уравнения превращений: CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2 + Na2SO4, Cu(OH)2 + H2SO4 = CuSO4 + 2 H2O, CuSO4∙ 5H2O t°→ CuSO4+ 5H2O. Вывод: в итоге получится сульфат меди(2).
Задание2.
Одно из веществ – щелочь, изменяющая окраску фенолфталеина на малиновую. Нужно добавить к пробам из склянок щелочь (NaOH). Там, где окраска пробы изменится на малиновую, находится фенолфталеин ↓ + 3Na 2SO4
ОБЩИЙ ВЫВОД: Путем химических реакций можно получить из одного класса веществ другой. Например, из оксида металла – соль .
(не знаю насколько правильно, но я старалась))
Объяснение:
