Відповізада
задание1.а)[Ne] 3s² 3p⁵
б)молекулы галогенов двухатомные; атомы в молекулах связанные ковалентной неполярной связью; галогены имеют молекулярную кристаллическую решётку.
Кристаллическая решетка - трехмерное упорядоченное расположение частиц. Различают три основных типа химических связей: ковалентную, ионную и металлическую. Металлическая связь характерна для металлов, которые содержат небольшое количество электронов на внешнем энергетическом уровне (1 или 2, реже 3).
в) 1. Mg + 2HCl = MgCl₂ + H₂ \тип: замещение
2. 2 HCl + CaO → H2O + CaCl2
3. 3 HCl (aq) + Al(OH)3 (s) → 3 H2O (l) + AlCl3 (aq)
задание2.
1)Al2O3 (s) + 3 H2SO4 (aq) → 3 H2O (l) + Al2(SO4)3 (aq)
2)CO2 + H2O → H2CO3
3)Mg + 2 HCl → H2 + MgCl2
4)Ba(OH)2 (aq) + 2 HNO3 (aq) → 2 H2O (l) + Ba(NO3)2 (aq)
5) Fe(OH)3 → H2O + Fe2O3
6) Fe(OH)3 → H2O + Fe2O3
7)HgO → O2 + Hg
8)CaO + SO3 → CaSO4
9)Zn(NO3)2 + 2 NaOH → 2 NaNO3 + Zn(OH)2
10)S + 2 Na → Na2S
Пояснення:
Закономерности, происходящие в веществах, процессы их превращения, при которых происходит изменение их состава и структуры, изучает раздел естествознания — химия. Она занимается явлениями природы, сопровождающими химические изменения вещества, изучает причины и законы управления химическими процессами, а также рассматривает составные части вещества и их применение на практике. Отдельные химические процессы (получение металлов из руд, крашение тканей и др.) использовались еще на заре становления человеческой цивилизации. Позже, в III—IV вв., зародилась алхимия, задачей которой было превращение неблагородных металлов в благородные (золото, серебро). Начиная с эпохи Возрождения химические исследования все в большей мере стали использовать для практических целей (металлургия, стеклоделие, керамика, получение красок и т. д.).
Химию можно определить как науку, изучающую вещества и процессы их превращения, сопровождающиеся изменением состава и структуры. Химический процесс сопровождается изменением состава веществ, их структуры и обязательно энергетическими изменениями в реагирующей системе. Вследствие взаимосвязанности форм движения материи и их взаимопре-
197
вращаемости в результате химических реакций имеет место превращение химической энергии в теплоту, свет и проч. Химия нужна человечеству для того, чтобы из вещества природы получать по возможности все необходимое — металлы, цемент, бетон, керамику, фарфор, стекло, каучук, пластмассы, искусственные волокна, лекарства и многое другое.
Основой химической науки является атомно-молекулярное учение (АМУ), закон сохранения материи, периодический закон и теория строения вещества, учение о химическом процессе (кинетика). Химические процессы подчиняются всеобщим законам природы — закону сохранения массы вещества и закону сохранения энергии. Закон сохранения массы вещества открыли М. В. Ломоносов и А. Л. Лавуазье почти независимо друг от друга. Они далеко продвинули развитие химии тем, что при химических реакциях применили физические методы, в частности взвешивание. Закон сохранения массы в химических процессах можно сформулировать так: сумма масс исходных веществ (соединений) равна сумме масс продуктов химической реакции. Например, при разложении воды масса воды будет равна сумме массы водорода и массы кислорода. Из закона сохранения вещества вытекает, что вещество нельзя ни создать из ничего, ни уничтожить совсем. Количественным выражением закона сохранения массы веществ применительно к производственному химическому процессу является материальный баланс, в котором подтверждается, что масса веществ, поступивших на технологическую операцию, равна массе полученных веществ. Закон сохранения энергии действует во всех случаях и повсюду, где одна форма энергии переходит в другую.
Несмотря на обилие эмпирического материала о свойствах различных веществ и их соединений, особенностях протекания разнообразных реакций, в химии, до открытия в 1869 г. периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева не существовало той объединяющей концепции, с которой можно было бы объяснить весь накопленный фактический материал. Было бы,
Оксид железа (3) Fe2O3 M=160
Сероводород H2S M=34