ответ: Fe2(SO4)3
Объяснение.Допустим формула вещества МxSyOz
Для определение формулу вещества массовые доли элементов делим на относительную атомную массу элементов
x:y:z=28/a:24/32:48/3=28/a:0,75:3 Относительную атомную массу металла находим так: известно ,что сумма зарядов частиц в соединении равен ноль.А степень метала может быть +1,+2,+3...При степени окисление металла +1,+2 такого металла не существует.Допустим соль является сульфатом и степень окисление металла +3,тогда получим:
(28/а)*3+0,75*6-3*2=0,а=56,металлом является железо соединение
Fe2(SO4)3
формула воды н2o
свойства воды:
1.вода реагирует со многими металлами и неметалами с выделением водорода
2.вода разлагается на водород и кислород при действии электрического тока
3.вода реагирует со многими неметаллов
4.некоторые оксиды металлов также могут вступать в реакции соединения с водой.
5.вода образует многочисленные соединения, в которых ее молекула полностью сохраняется. это так называемыегидраты
cuso4+5 h2o=cuso4.5h2o
взаимодействия воды:
1.zn + h2o -> zno + h2
3fe + 4h2o -> fe3o4 + 4h2
2.c + h2o -> h2 + co
3.so3 +h20 -> h2so4
4.cao + h2o -> ca(oh)2
5.c + h2o -> h2 + co
Визначення методу навчання багато в чому повторює вже розглянуту нами дефініцію методу дослідження. Метод навчання (від грецького metodos – буквально: шлях до чого-небудь) – це упорядкована діяльність педагога і що врахуються, направлена на досягнення заданої мети навчання. Під методами навчання (дидактичними методами) часто розуміють сукупність шляхів, засобів досягнення мети, вирішення задач освіти. В педагогічній літературі поняття методу інколи відносять тільки до діяльності педагога або до діяльності учнів. В першому випадку доречно говорити про методи викладання. А в другому – про методи учіння. Якщо ж ідеться про спільну роботу вчителя і учнів, то тут, певно, виявляються методи навчання.
В структурі методів навчання виділяються прийоми. Прийом – це елемент методу, його складова, разова діяльність, окремий крок в реалізації методу або модифікація методу в тому випадку, коли метод невеликий пообсягу або простий по структурі.
Метод – складне, багатомірне, багатоякісне утворення.