М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lGeneralll
lGeneralll
17.04.2020 23:49 •  Химия

Объём (л) кислорода, необходимый для образования 20 л диоксида серы из элементарной серы, равен: 1)5 2)10 3)20 4)40

👇
Ответ:
Anna55111
Anna55111
17.04.2020
1) ну как бы
4,6(55 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Bdbdbbfbrhr
Bdbdbbfbrhr
17.04.2020

Тема: Реакции замещения.

Целевая аудитория: 8 класс

Автор разработки: Червонная Василина Владимировна, учитель биологии и химии МБОУ СОШ с. Буюклы.

Цель: Сформировать умения определять типы химических реакций.

Задачи: Выявить отличия реакций замещения от других типов химических реакций, его особенности; научиться составлять уравнения реакций замещения; определить место реакций замещения в химии; продолжить формирование навыков составления формул химических соединений и уравнений реакции.

Планируемые результаты:

Предметные: Понимание роли химии и её места среди других наук, значение её для жизни человека.

Личностные: Осознание необходимости аккуратногообращения с химическими веществами, необходимости соблюдения правил техники безопасности для сохранения собственного здоровья, осознание роли химических реакций и их продуктов в жизни человека.

Метапредметные:

Коммуникативные УУД: Учащиеся умеют работать в парах, могут высказывать своё мнение по теме, работать с источниками информации, находить в тексте главное, выделять нужную информацию, производить анализ информации.

Регулятивные УУД: Учащиеся могут оценивать свой вклад в работу малых групп, владеют методиками планирования своей деятельности, умеют корректировать свою деятельность для достижения лучшего результата.

Познавательные УУД: Ззамещения и их роль в жизни человека, знают определение реакций замещения, могут выделить их из предложенного списка расставить коэффициенты в уравнении реакции, замещения и их роль в жизни человека, использование в промышленности.

4,7(91 оценок)
Ответ:
olezhkash228
olezhkash228
17.04.2020

1.На картинке

2.CaC2+2H2O→C2H2↑+Ca(OH)2

3.C2H2 +H2(t,Ni)→C2H4

C2H4+HCI→C2H5CI

C2H5CI+NaOH(t,p)→C2H5OH+NaCI

C2H5OH+CuO(t)→CH3COH

CH3COH+Ag2O(t)→CH3-COOH+2Ag↓

CH3COOH+C3H7OH(H)→CH3-COOC3H7+H2O

CH3-COOC3H7+H2O→CH3COOH +C3H7OH

1.CH3COONa + NaOH ----> CH4 + Na2CO3

2.2CH4(1500°C)→C2H2+3H2

3.C2H2+H2O(H+,Hg2+)→CH3COH

4.CH3CHO + [O] → CH3COOH

5.CH3COOH+C4H9OH(H+)→CH3COOC4H9 +H2O

6.CH3COOC4H9+H2O(H+)→CH3COOH+C4H9OH

7.C4H9OH +HCI→C4H9CI +H2O

8.C4H9Cl+CH3Cl+2Na->C5H12+2NaCl

9.C5H12 (t,катализатор Pt)-> C5H10+H2

10.C5H10+Br2->C5H10Br2

11.C5H10Br2 +2NaOH→C5H10(OH)2 +2NaBr

12.C5H10(OH)2+Na→C5H10(ONa)2 +H2

1.Метан

2.Ацетилен

3.Этаналь

4.Уксусная кислота

5.Уксуснобатновый эфир

6.Бутанол

7.Хлорбутан

8.Пентан

9.Пентен

10.Бромпентен

11.Пентендиол(точно не могу сказать,какие цифры)

12.Пентенат натрия(Точного названия нет)

Ps.В 11 и 12 может быть неправильно,если кто-то захочет - то скажите,где ошибка


Химия решить (10-11) клГЕНЕТИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ МЕЖДУ КЛАССАМИ ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ.1. Осуществите прев
Химия решить (10-11) клГЕНЕТИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ МЕЖДУ КЛАССАМИ ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ.1. Осуществите прев
4,5(30 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Химия
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ