Начнем - с.
- соль сильного основания - KOH, и сильной кислоты - HCl - гидролизу не подвергается.
- соль сильного основания - KOH, и слабой кислоты -
Гидролиз пойдет по аниону -
1 - ступень:
Гидроксид - аноины говорят нам о том, что среда - щелочная - лакмус синий
Молекулярный Вид:
2 - ступень:
- снова щелочная среда, лакмус - синий
Молекулярный вид:
- соль слабого основания - , сильной кислоты - HCl
гидролиз пойдет по катиону -
1 - ступень:
<- катионы водорода говорят нам о том, что среда раствора кислая, лакмус - красный.
МВ:
2 - ступень:
<- снова катиончики водорода говорят нам о том, что среда кислая, а лакмус краснеет.
МВ:
- соль слабого основания, сильной кислоты - гидолизируется по катиону:
1 - ступень:
<- катионы водорода, говорят нам о том, что среда кислая, лакмус - красный.
МВ:
2 - ступень:
<- среда кислая, лакмус - красный
МВ:
- соль сильного основания, слабой кислоты, гидролиз по аниону.
1 - ступень:
среда щелочная, лакмус синий
МВ:
2 - ступень:
МВ:
3 - ступень:
МВ: среда щелочная, лакмус синий
- соль сильного основания, слабой кислоты - гидролиз по аниону.
<- гидроксид - анионы угазывают на щелочной характер среды, лакмус синеет.
МВ:
- соль сильного основания, слабой кислоты, гидролиз по аниону:
1 - ступень:
<- снова среда щелочная, лакмус синий
МВ:
2 ступень:
МВ:
- соль сильной кислоты, слабого основания, гидролиз по катиону:
1 - ступень:
среда кислая, лакмус красный
МВ:
2 - ступень:
МВ:
3 - ступень
МВ:
- соль сильного основания, сильной кислоты - гидролизу не подвергается, среда - нейтральная, лакмус - фиолетовый
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Дано:
MgCO₃.
Найти:
ω (O в MgCO₃) — ?
1. Узнаем молекулярную массу MgCO₃. Значения берутся из таблицы Менделеева.
Mr (MgCO₃) = 24 + 12 + 3 · 16 = 84.
2. В соединении MgCO₃ содержится 3 атома кислорода, смотрим по таблице Менделеева, 16 + 16 + 16 = 48. Теперь составим пропорцию и узнаем процентное содержание кислорода в MgCO₃.
84 — 100 %
48 — x %
x = 57,14 (%).
ответ: 57,14 %.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _