Відповідь:
1. Наливати рідину в пробірку слід по її стінці, тримаючи пробірку під невеликим кутом.
2.Рівень рідини в пробірці не повинен перевищувати 2 см.
3. На столі пробірки розташовують у спеціальних штативах.
4. Якщо при виконанні досліду пробірку тримають у руках, то роблять це у верхній її частині трьома пальцями.
5. Перемішування рідин у пробірці: а — правильне: б - неправильне.
6. За змінами у пробірц гають збоку (а), у жодному разі не заглядаючи в отвір (б).
7. Залах виявляють, спрямовуючи долонею повітря над отвором пробірки в напрямку до себе.
8. У пробіркотримачі пробірку закріплюють у верхній частині.
9. Аби запобігти розтріскуванню скла, спершу обережно нагрівають усю пробірку, а потім лише ту її частину, де містяться речовини. Для нагрівання використовують верхню частину полум'я.
10. При наливанні у пробірку кількох речовин загальний об'єм рідини не повинен перевищувати 1/3 її об'єму.
11. Під час виконання дослідів пробірку розташовують отвором від себе й інших учнів.
12. Після завершення нагрівання слід дочекатися, доки пробірка охолоне, а тоді вже її мити. Миють пробірки спеціальними йоржами.
13.Основним нагрівним приладом шкільного хімічного кабінету є спиртівка.
Пояснення:
Сейчас попытаюсь детально объяснить:
Fe(OH)2 (степень окисления(с.о.) железа равняется +2, т.к. валентность ОН группы ВСЕГДА равна -1, в отличии от железа( +2, +3)
чтобы получить оксид железа(II) из Fe(OH)2 нужно это в-во прокаливать(t) будет образовываться вода и оксид железа(II)
Fe(OH)2---(t)--> FeO + H2O
Таким же успехом делается решение с Fe(OH)3, только в этом случае валентность железа уже будет +3
2Fe(OH)3---(t)-->Fe2O3 + 3H2O
Cu(OH)2 с.о. ОН группы постоянна, поэтому можем сделать вывод, что валентность меди равна 2