Ковалентная связь - это химическая связь, возникающая за счет образования общих электронных пар между атомами, она осуществляет соединение между атомами неметаллов или металлов и неметаллов. Металлическая связь - это связь между положительными ионами металлов и общими электронами, свободно перемещающимися по всему объему кристалла металла. Металлическая связь характерна для металлов и сплавов метллов друу с другом. Металлическая связь отличается от ковалентной по прочности : её энергия в 3-4 раза меньше энергии ковалентной связи Особенности металлической свзяи : -Высокая теплопроводность и электропроводность -Хорошая отражательная металлы непрозначны и обладают металлическим блеском -придает материалу пластичность, т.е. прочны и удобны в упаковке материалы. -не ограничивает плотность в упаковки атомов -Не фиксирует состав образующегося материала. -Наличие "электронного газа".
Во время работы в кабинете химии учащиеся должны быть максимально внимательными, дисциплинированными, строго следовать указаниям учителя, соблюдать тишину, поддерживать чистоту и порядок на рабочем месте.Во время демонстрационных опытов учащиеся должны находиться на своих рабочих местах или пересесть по указанию учителя на другое, более безопасное место.При выполнении лабораторных и практических работ учащиеся должны неукоснительно соблюдать правила техники, безопасности, следить, чтобы вещества не попадали на кожу лица и рук, так как многие из них вызывают раздражение кожи и слизистых оболочек.Никакие вещества в лаборатории нельзя пробовать на вкус!Нюхать вещества можно, лишь осторожно направляя на себя их пары или газы лёгким движением руки, а не наклоняясь к сосуду и не вдыхая полной грудью.При выполнении лабораторных работ учащиеся должны точно повторять действия учителя, показывающего, как нужно правильно проводить эксперимент.Подготовленный к работе прибор учащиеся должны показать учителю или лаборанту.По первому требованию учителя учащиеся обязаны немедленно прекратить выполнение работы (эксперимента). Возобновление работы возможно только с разрешения учителя.Учащимся запрещается самостоятельно проводить любые опыты, не предусмотренные в данной работе.Учащимся запрещается выливать в канализацию растворы и органические жидкости.Обо всех разлитых и рассыпанных реактивах учащиеся должны немедленно сообщить учителю или лаборанту. Учащимся запрещается самостоятельно убирать любые вещества.Обо всех неполадках в работе оборудования, водопровода, электросети и т.п. учащиеся обязаны сообщить учителю или лаборанту. Учащимся запрещается самостоятельно устранять неисправности.При получении травм (порезы, ожоги и т.п.), а также при плохом самочувствии учащиеся должны немедленно сообщить об этом учителю или лаборанту.Во время работы учащимся запрещается переходить на другое рабочее место без разрешения учителя.Учащимся запрещается брать вещества и какое-либо оборудование с незадействованных на данный момент рабочих мест.Недопустимо во время работы перебрасывать друг другу какие-либо вещи (учебники, тетради, ручки и др.).Запрещается оставлять без присмотра включенные нагревательные приборы, а также зажигать горелки и спиртовки без надобности.
Na2CO3 → Na2O + CO2↑
n(CO2) = V/Vm = 28.56/22.4 = 1.275 моль
Согласно уравнению реакции, n(Na2CO3) = n(CO2) = 1.275 моль
С учетом того, что выход реакции составлял 85 %, n теор. (Na2CO3) увеличится и станет равным:
n (Na2CO3) = 1.275/0.85 = 1.5 моль
Тогда m(Na2CO3) = n*M = 1.5*106 = 159 г