Навчальний посібник містить 2 розділи: “Розчини” та
“Фазові рівноваги”, вивчення яких має важливе значення для
теорії і практики металургійного виробництва .
Процеси плавлення металургійної шихти у печах, віднов-
лення її компонентів, розчинення різних додатків, газів, взає-
модія металевих розплавів з вогнетривами, шлаками відбува-
ються у високотемпературних розчинах. Тому вивчення осно-
вних законів, які дозволяють розрахувати властивості метале-
вих і неметалевих високотемпературних розчинів залежно від
їхнього складу, є дуже важливим для інженерів-металургів.
У посібнику наведені основні закони ідеальних розчинів,
розглянуті причини відхилення властивостей реальних розчи-
нів від ідеальних, подані характеристики, які дозволяють за-
стосувати закони ідеальних розчинів до реальних, а також
приклади використання певних законів для окремих операцій
металургійного виробництва .
Більшість металевих сплавів, шлаків, вогнетривів являють
собою багатокомпонентні системи, але з певними допущення -
ми їх можна розглядати як дво- або трикомпонентні системи і
використовувати відомі для них закономірності для реальних
систем і технологічних процесів. Розділ “Фазові рівноваги”
містить відомості про загальні закономірності щодо фазових
рівноваг у основних типах одно-, дво- і трикомпонентних сис-
темах. Вивчення цього матеріалу необхідно для розуміння
процесів, які відбуваються в металевих та неметалевих розп-
лавах при їхньому охолодженні та нагріванні, а також для ви-
значення температур фазових перетворень сплавів, кількості
фаз і ступенів вільності, хімічного складу фаз і масового вмі-
сту в них компонентів за певних умов у сплавах різного скла-
ду та відомої загальної маси.
Необхідність видання такого посібника обумовлена браком
підручників з фізичної хімії, більшість з яких була видана 15-
20 років тому. До того ж практично відсутні підручники, ви-
дані українською мовою. При складанні посібника були вико-
ристані матеріали з найпоширеніших підручників , моногра-
фій, довідників .
Матеріал викладений у доступній формі, деякі теоретичні
положення проілюстровані прикладами розрахунків і практи-
чного застосування у металургійному виробництві.
А) испарение воды
Б) плавление льда
В) горение древесины
Г) измельчение мела
2. Сколько электронов в атоме Кислорода?
А) 2
Б) 6
В) 8
Г) 16
Объяснение: 8O 1s2 2s2 2p4
3. В какой строке больше всего неметаллических элементов?
А) Al, Au, As
Б) N, Na, Ni
В) С, Сѕ, Cr
Г) S, Se, Ѕс
Объяснение: неметаллические элементы – As, N, C, S, Se
4. Укажите число элементов и число атомов в составе соединения, формула которого
CH3COOH.
А) 3 и 7
Б) 3 и 8
В) 7 и 7
Г) 7 и 9
Объяснение:
Элементы: C, H, O
Количество атомов: 2C + 4H + 2O = 8
5. В каком ряду приведены формулы только ионных соединений?
А) MgBr2, KF, H2
Б) ZnCl2, HF, H2O
В) CaI2, NH3, NaBr
Г) Na2S, KCl, CaBr2
6. Укажите порядковый номер химического элемента Е, который принадлежит к III периоду периодической системы и образует летучее соединение с Гідрогеном состав ЕН3.
А) 5
Б) 7
В) 13
Г) 15
Объяснение: 15P, PH3
7. Какой тип кристаллических решеток в бинарной соединении химических элементов с протонными числами 9 и 19?
А) йонни
Б) молекулярные
В) атомные
Г) металлические
Объяснение: 9F, 19K, KF
8. В прибор, изображенный на рисунке, поместили водный раствор вещества Х и твердое вещество Y. Укажите формулы веществ Х и Y.

XYА)HClZnБ)HClCaCO3В)H2SO4CaOГ)H2SO4ZnO
Объяснение:
Zn + HCl → ZnCl2 + H2
CuO + H2 → Cu + H2O
9. Какие вещества реагируют между собой в водном растворе?
А) Nacl и h2S
Б) K2ЅО4 и Al(NO3)3
В) NaNO3 и K2СО3
Г) AgNO3 и KCl
Объяснение: AgNO3 + KCl → AgCl↓ + KNO3
10. Необратимая реакция происходит в водном растворе между
А) калий хлоридом и купрум (II) нитратом
Б) натрий сульфатом и калий гидроксидом
В) барий хлоридом и сульфатной кислотой
Г) натрий нитратом и феррум(ІІІ) хлоридом
Объяснение: BaCl2 + H2SO4 → BaSO4↓ + HCl
11. Сколько электронов участвуют в процессе восстановления Серы по схеме SO42–→ Н2S?
А) 2
Б) 4
В) 6
Г) 8
Объяснение: S+6 + 8e– → S–2
12. Укажите правильную запись уравнения реакции между ферум (ІІ) гидроксидом и хлоридной кислотой в полной йонній форме.
А) Fe(OH)2 + 2HCl = Fe2+ + Cl2– + 2Н2O
Б) Fe(OH)2 + 2H+ + 2Cl– = Fe2+ + 2Cl– + 2Н2O
В) Fe(OH)2 + 2H+ + 2Cl– = Fe2+ + 2Cl– + 2H+ + O2–
Г) Fe2+ + 2OH– + 2H+ + 2Cl– = Fe2+ + Cl2– + 2H+ + 2OH–
13. Укажите формулу оксида, который реагирует с водой с образованием щелочи.
А) BaO
Б) ZnO
В) CuO
Г) FeO
Объяснение: BaO + H2O → Ba(OH)2
14. Какое из веществ можно добыть взаимодействием металла с водой?
А) Fe(OH)2
Б) Pb(OH)2
В) Cu(OH)2
Г) Ca(OH)2
Объяснение: Ca + H2O → Ca(OH)2 + H2↑
15. В состав одноосновної кислоты входят
А) катион Водорода и анион кислотного остатка
Б) анион Водорода и катион кислотного остатка
В) гідроксильна группа и анион кислотного остатка
Г) карбонильная группа и анион кислотного остатка
16. Укажите формулу кислой соли.
А) (CuOH)2CO3
Б) Na2CO3
В) NaHCO3
Г) (NH4)2CO3
17. В каком ряду приведены формулы только тех веществ, которые проявляют амфотерные свойства?
А) AlСl3, Al2O3, Al(OH)3
Б) Al2O3, Al(OH)3, ZnO
В) FeO, FeCl3, Zn(OH)2
Г) NaOH, Ba(OH)2, Al(OH)3
18. Какое вещество реагирует с железом с образованием феррум (ІІ) хлорида?
А) Cl2
Б) HCl
В) NaCl
Г) CaCl2
Объяснение: Fe + HCl → FeCl2 + H2
19. В какой группе периодической системы (короткая форма) содержатся лишь металлические элементы?
А) II
Б) IV
В) V
Г) VI
Объяснение: Be, Mg, Ca, Zn, Sr, Cd, Ba, Hg, Ra
20. Во время выполнения домашнего лабораторного опыта ученику нужно было доказать, что составляющими порошкообразного универсального средства для чистки являются карбонаты Кальция и Магния. Ему удалось это сделать с А) столового уксуса
Б) нашатырного спирта
В) раствора поваренной соли
Г) раствора питьевой соды
Объяснение:
CaCO3 + CH3COOH → (CH3COO)2Ca + H2O + CO2↑
MgCO3 + CH3COOH → (CH3COO)2Mg + H2O + CO2↑
21. Укажите формулу вещества, с которым реагирует алюминий, если в результате этого образуется алюминий сульфат.
А) S
Б) Н2SO3
В) Н2SO4 (розб.)
Г) Н2S (газ)
Объяснение: Al + Н2SO4 (розб.) → Al2(SO4)3 + H2
22. Укажите продукты термического разложения Ферум (ІІІ) гидроксида.
А) FeO и H2О
Б) FeO и H2О2
В) Fe2O3 и H2
Г) Fe2O3 и H2О
Объяснение: Fe(OH)3 → Fe2O3 + H2O
23. Общим в электронной строении атомов Хлора и Йода есть
А) общее число электронов на энергетических уровнях
Б) число энергетических уровней, на которых находятся электроны
В) число электронов на внешнем энергетическом уровне
Г) число энергетических подуровней, на которых находятся электроны
24. Укажите формулу вещества Х в схеме химической реакции
Си + Х → СиЅО4 + SO2 + H2О.
А) H2S
Б) H2SO3
В) Н2SO4 (конц.)
Г) Н2SO4 (розб.)
25. С каким веществом реагирует аммиак?
А) Na2SO4
Б) NaOН
В) Н2
Г) Н2SO4
Объяснение: NH3 + H2SO4 → (NH4)2SO4
26. Между какими веществами нужно провести реакцию,
C→X→C₂H₂
C + 2H₂ = CH₄
Термический крекинг метана - один из получения ацетилена:
t°
2СН₄ → С₂Н₂ + 3Н₂