https://ru-static.z-dn.net/files/df7/969f4143516067fd56792c1e0ae9db82.jpg
вот сылка и ответ
Объяснение:
Задания по суммативному оцениванию за 3 четверть
Суммативное оценивание за раздел
8.3А «Периодическая система химических элементов»
Задание 1. Заполните пропуски:
А) Периодами называются ряды элементов, расположенные по возрастанию их атомных масс.
Б) Слева направо, по периоду, свойства элементов увеличиваются.
В) Группами называются ряды элементов, сходных по свойствам и расположенных по возрастанию атомных масс.
Г) В периодической системе восемь групп, каждая из них состоит из двух подгрупп: и .
Д) Снизу вверх, по группе, свойства элементов уменьшаются.
Задание 2. Изобразите в виде графика как изменяется металлические свойства щелочных металлов и неметаллические свойства галогенов с увеличением порядкового номера элемента:
Щелочные металлы Галогены
Z
металличность Z
неметалличность
Задание 3. Дайте характеристику химических свойств элемента калия:
А) Количество электронов во внешней оболочке атома калия равно ….
Б) Заполните следующую таблицу:
Элемент Заряд ядра Атомная масса Строение атома Период Группа
р+ n0 e-
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)
+19
Задание 4. Выберите один металлический элемент и один неметаллический элемент. Заполните таблицу для этих двух элементов.
Элементы Название Химический символ Одно физическое свойство
Металлический элемент
Неметаллический элемент
Критерий оценивания № задания
Дескриптор
Обучающийся
Объясняет закономерности изменения свойств элементов в периодах. 1 А, Б Определяет период в ПСХЭ;
Объясняет закономерности изменения свойств элементов в периодах
Определяет закономерности изменения свойств элементов в группах 1 В, Г, Д Определяет группу в ПСХЭ;
Знает подгруппы в ПСХЭ;
Определяет закономерности изменения свойств элементов в группах
Изображает графически изменение металличности и неметалличности щелочных металлов и галогенов 2 Изображает в виде графика изменение
металличности щелочных металлов;
Изображает в виде графика изменение
неметалличности галогенов
Даёт характеристику элемента по его положению в Периодической таблице
3 А, Б Определяет число электронов на внешней оболочке элемента;
По заряду ядра определяет символ и название элемента;
Определяет атомную массу;
Знает строение атома
Предсказывает свойства химического элемента металла и неметалла в зависимости от положения в периодической таблице 4 Предсказывает физическое свойство химического элемента металла;
Предсказывает физическое свойство химического элемента не
ответ: наиболее трудными егэ являются , направленные на проверку знаний свойств и способов получения веществ. к их числу относится 32 (в прошлом - 38) – «реакции, взаимосвязь органических соединений», данные представляют собой цепочку из пяти стадий превращений органических веществ, и оцениваются в 5 первичных .
при решении 32 необходимо написать пять уравнений реакций, среди которых одно (как минимум) является окислительно-восстановительным. для такой реакции определяются степени окисления элементов и составляется электронный . при написании всех уравнений реакций обязательным условием является расстановка коэффициентов и указание условий во всех реакциях.
обычно в подобных не требуется указывать тонкие технические детали синтеза, точную концентрацию реагентов, конкретных растворителей, методы очистки и выделения и т.д. однако обязательно следует указывать примерные условия проведения реакций.
чаще всего сущность заключается в последовательном решении следующих :
• построение (удлинение или укорачивание) углеродного скелета;
• введение функциональных групп в алифатические и ароматические соединения;
• замещение одной функциональной группы на другую;
• удаление функциональных групп;
•
Привет! Давай разбираться
Для начала рассчитаем гипотетический ввыход в реакции
CuCl2 + H2S = CuS + HCl
CuS - осадок
Над H2S пишем 1,12 л, а под 22,4 л. Над CuS пишем X, а под - молярную массу (96 г/моль) Считаем крест накрест
X= (1,12*96):22,4= 4,8 г (в теории)
Как же рассчитать выход на практике? Это очень просто!
Выход = практическая масса : теоритическая масса
W = 4,32:4,8 = 0,9 или 90%
Готово!
Есть вопросы? Пиши!