1) Находим моль известного нам вещества (воды) по формуле n=m/M (где m - известная нам масса, а M - молярная масса воды) - M(H2O) = 18 г/моль
n(H2O) = 7,2 / 18 = 0,4 моль
2) Сравниваем количество моль известного нам вещества (воды) и неизвестного (кислорода и водорода). Видим по уравнению реакции, что вода и водород реагируют в соотношении 2:2, а это как 1:1. А вот вода и кислород реагируют в другом соотношении, 2:1 (т.е. кислорода в 2 раза меньше, чем воды).
т.к. n(H2O) и n(H2) реагируют 1:1 ⇒ n(H2)=n(H2O)= 0,4 моль.
т.к. n(H2O) и n(O2) реагируют 2:1 ⇒ n(O2)= 0,4 / 2 = 0,2 моль
3) Находим объёмы по формуле V=n*Vm (где n - известные нам моль вещества, а Vm всегда = 22,4)
Вопрос что делать, если ребенок разбил градусник, многих родителей приводит в состояние ступора. Кто-то начинает звонить знакомым и пытаться выяснить у них, куда деть разбитый градусник; кто-то пробует самостоятельно убрать ртутный термометр и его осколки пылесосом; кто-то и вовсе смывает в унитаз собранный градусник и все его части; некоторые люди звонят в 911 или другую службу, если разбили в квартире ртутный термометр. Давайте разберемся, какие действия в ситуации, когда разбили градусник (часто разбить его может и взрослый и ребенок) будут правильными и что нужно делать сразу, если кто-нибудь в квартире или доме разбил градусник.
Вопрос что делать, если ребенок разбил градусник, многих родителей приводит в состояние ступора. Кто-то начинает звонить знакомым и пытаться выяснить у них, куда деть разбитый градусник; кто-то пробует самостоятельно убрать ртутный термометр и его осколки пылесосом; кто-то и вовсе смывает в унитаз собранный градусник и все его части; некоторые люди звонят в 911 или другую службу, если разбили в квартире ртутный термометр. Давайте разберемся, какие действия в ситуации, когда разбили градусник (часто разбить его может и взрослый и ребенок) будут правильными и что нужно делать сразу, если кто-нибудь в квартире или доме разбил градусник.
Дано:
Уравнение реакции: 2H2 + O2 >>> 2H2O
пояснение к реакции [водород + кислород >>> вода]
m(H2O)=7,2 г.
Найти: V(H2), V(O2)
1) Находим моль известного нам вещества (воды) по формуле n=m/M (где m - известная нам масса, а M - молярная масса воды) - M(H2O) = 18 г/моль
n(H2O) = 7,2 / 18 = 0,4 моль
2) Сравниваем количество моль известного нам вещества (воды) и неизвестного (кислорода и водорода). Видим по уравнению реакции, что вода и водород реагируют в соотношении 2:2, а это как 1:1. А вот вода и кислород реагируют в другом соотношении, 2:1 (т.е. кислорода в 2 раза меньше, чем воды).
т.к. n(H2O) и n(H2) реагируют 1:1 ⇒ n(H2)=n(H2O)= 0,4 моль.
т.к. n(H2O) и n(O2) реагируют 2:1 ⇒ n(O2)= 0,4 / 2 = 0,2 моль
3) Находим объёмы по формуле V=n*Vm (где n - известные нам моль вещества, а Vm всегда = 22,4)
V(H2) = 0,4 * 22,4 = 8,96 л.
V(O2) = 0,2 * 22,4 = 4,48 л.
ответ: V(H2) = 8,86 л.; V(O2) = 4,48 л.