Анализ стихотворения "медный всадник" а.с. пушкин.
план:
1. автор и название произведения
2. создания стихотворения (когда написано, по какому поводу, кому посвящено, направление)
3. эмоциональная окраска и жанр: эпиграмма, эпитафия, элегия, ода, поэма, , роман в стихах,песня,
4. общая тематика стихотворения (пейзажная, любовная, философская лирика)
5. тема, идея стихотворения
6. образы стихотворения
7. какими художественными средствами раскрывается основная мысль автора?
8. образ лирического героя,авторское "я"
Но мнилось, что в розовый вечера час,
Та степь повторяла мне памятный глас Стихотворный размер – четырехстопный амфибрахий – подчеркивает лиризм стихотворения и усиливает поэтичность речи; мужская рифма придает произведению упругость. Изобразительные средства в стихотворении понять состояние души лирического героя: произведение насыщено метафорами («на заре моих дней», «пять лет пронеслось»), олицетворениями («степь повторяла», «сердце лепечет»), эпитетами («розовый час», «сладкая песня», «божественных глаз»), сравнениями («как сладкую песню отчизны моей»). Лермонтов использует рефрен «Люблю я Кавказ!», усиленный восклицанием, для выражения своего восхищения красотой этого удивительно прекрасного края. Введение в стихотворение обращений («Я счастлив был с вами, ущелия гор», «О южные горы») свидетельствуют о подлинной любви поэта к Кавказу. Использование инверсии («отчизны моей», «люблю я», «розовый вечера час») усиливает выразительность произведения. Восприятие величественной природы Кавказских гор находит свое отражение в романтическом мироощущении Лермонтова и в его душевных переживаниях, становясь фактом его личной биографии и рождая наполненные подлинным чувством строки: «Чтоб вечно их помнить, там надо быть раз».