Например мы шумим или что то делаем есть учителя которые ругаются а есть учителя которые не ругаются э теперь логично подумаем есть три какая по характеру учительница,которая кричит или ставит кучу двоек то по характеру у неё характер жесткий то есть она нервенная. Второй учительница не ругается и не ставит двойки просто разочек скажет потише и всё у такой учительницы характер мягкий то есть она милосердная. Третий учитель не хочет тратить нервы и не проходит урок если кто то спросит почему вы не проходите урок она сразу скажет что мы сами не слушаем а она типо проходит нам урок такие учителя по характеру афиристы то есть эгоисты которые любят только себя.
Надеюсь правильно старалась! ❤️
Память о предках — не только исторических, но и непосредственных представителях наших семей — составляет главное богатство нашей души. Ведь для того, чтобы мы сейчас жили и были такими, какие мы есть, многие поколения людей создавали наше общество, делали жизнь такой, какой увидели ее мы. Да и в нас самих — прямое продолжение нравственных, культурных, исторических ценностей дедов и прадедов. Память об ушедших священна: «Под каждой могильной плитой — мировая история», — как говорил Г. Гейне. Героизм воинов Второй мировой войны... Мы не может знать всех поименно, но разве в имени дело? То, что свершили эти люди, не нуждается в комментариях.
Даже не зная имен, мы вспоминаем о них добрым словом, и не случайно самое большое количество цветов — свидетельство памяти народной и преклонения — именно у Могилы Неизвестного солдата. И горит Вечный огонь, подтверждая: «Имя твое — неизвестно, подвиг твой — бессмертен!» Все они воевали не за собственное благополучие, воевали за свободу Родины, боролись за независимость народа. Потому и бессмертны они. Ведь человек жив до тех пор, пока о нем помнят.