2. сопоставьте блудного сына и дуни выриной и заполните таблицу. на основе таблицы и текста составьте характеристику главной героини. станционный смотритель притча о блудном сыне.
Моя дорога в школу. По дороге в школу осенью,я встречаю много деревьев,которые окрашены в красивые цвета красного,оранжевого,жёлтого,зелёного.Встречаю и дворников.Они убирают опавшие листья и всяческий мусор во дворах.Вижу машины,припаркованные около домов.Людей,спешащих или спокойно идущих на работу/в школу/в колледж/в университет.Так же чувствую как дует прохладный,или даже холодный ветер в лицо.Замечаю как птицы поют,которые зимуют в нашем городе.А когда подхожу к своей школе,поднимаюсь по лесенке и захожу в здание.Вот такая у меня дорога в школу!
Моя дорога в школу. По дороге в школу осенью,я встречаю много деревьев,которые окрашены в красивые цвета красного,оранжевого,жёлтого,зелёного.Встречаю и дворников.Они убирают опавшие листья и всяческий мусор во дворах.Вижу машины,припаркованные около домов.Людей,спешащих или спокойно идущих на работу/в школу/в колледж/в университет.Так же чувствую как дует прохладный,или даже холодный ветер в лицо.Замечаю как птицы поют,которые зимуют в нашем городе.А когда подхожу к своей школе,поднимаюсь по лесенке и захожу в здание.Вот такая у меня дорога в школу!
По дороге в школу осенью,я встречаю много деревьев,которые окрашены в красивые цвета красного,оранжевого,жёлтого,зелёного.Встречаю и дворников.Они убирают опавшие листья и всяческий мусор во дворах.Вижу машины,припаркованные около домов.Людей,спешащих или спокойно идущих на работу/в школу/в колледж/в университет.Так же чувствую как дует прохладный,или даже холодный ветер в лицо.Замечаю как птицы поют,которые зимуют в нашем городе.А когда подхожу к своей школе,поднимаюсь по лесенке и захожу в здание.Вот такая у меня дорога в школу!