Архип Иванович Куинджи - мастер света. Свет в его картинах передает эмоции, поэтому полотна играют, привлекая к себе внимание.вошел в историю российской живописи как мастер световых эффектов.
" Ранняя весна " - пейзаж.
Мы видим просыпающуюся природу. Река делит картину на части, впрочем, как и горизонт, что побуждает взирающих на нее внимательно рассматривать изгибы реки и " уходящий " небесный свод.
Февраль - самый капризный месяц зимы, когда зима еще не покинула, а весна уже приветствует. Лед на реке тает, но не сломан совсем. А у левого края и в центральной части уже вода. Снеговые горы почти исчезли и стали серыми. Уныло. Но перемены чувствуются, благодаря солнечному свету. Даже лес , находящийся почти на уровне горизонта, кажется светлым. Через облачное небо проглядывает нечто светло-голубое. А вот на переднем плане - зелено. Наверное, зеленый и зимой, и летом,мох. Картина кажется " летящей " из-за сочетания разных тонов голубого при описании воды и неба. В центре - русский символ береза. Ее ствол о чем-то напоминает реке , а ветки устремлены в небо. Они только в мае покроются изумрудными клейкими листочками, но уже приветствуют принцессу Весну.
Весна - время возрождения и надежд . Куинджи дарит праздник, нашим душам, исполнив свой замысел с светлых красок, передает нам свое жизнелюбие и чудесное настроение.
ответ: пушкинской поры поэты - это явление, которое представляет собой золотой век поэзии и определяется рамками 1810-1830 гг. (для справки: последующий - серебряный век - имеет рубежи 1894-1929 если золотистый свет дарит солнце, то ночная луна - серебристый, но это уже другая , и тоже достаточно интересная. каким же образом возникло такое понятие - «поэты пушкинской поры»? рядом с пушкиным творило много блистательных лириков. но в этот круг логично внести поэтов, которые были близки великому классику по духу, разделяли с ним философские взгляды, социальную и гражданскую позицию, этические и эстетические убеждения, людей, которые полемизировали с одними и теми же противниками.поэты пушкинской поры: список к составлению этого списка поэтов нужно подходить аккуратно. если в него обязательно нужно внести жуковского, батюшкова и д. давыдова, то лермонтова, полежаева и кольцова уже стоит относить к послепушкинской эпохе, так как у них уже иная проблематика и пафос в поэзии. однако чаще всего считается, что пушкинской поры поэты - это люди, которые жили и творили в одно время с пушкиным. и не важно, насколько близки они были духовно и с точки зрения великому поэту, решающим было только то, что занимались они поэзией одновременно и постоянно совершенствовали свое мастерство, учась друг у друга. итак, кто же такие поэты пушкинской поры? список, безусловно, нужно начать с таких творцов, как в. а. жуковский («светлана», «море», «людмила», «лесной царь», «вечер»), к. н. батюшков («мечта», «послание и. м. муравьеву-апостолу», «мои пенаты», «ариост и тасс», «петрарка»), п. а. вяземский («нетленный цветок», «слезы прощания», «сельская церковь», «царь горох», «хорошие люди»), д. в. давыдов («богомолка», «бородинское поле», «гусарская исповедь», «моя песня», «мудрость», «я вас люблю », «чиж и роза»), ф. н. глинка («о пиитической жизни пушкина», «очерк бородинского сражения», «иов, свободное подражание книге иова», «ура! на трёх ударим разом»), м. в. милонов («к рубеллию», «к сестре моей», «падение листьев», «послание к земледельцам»), п. а. катенин («наташа», «убийца», «леший», «ольга», «андромаха») и других, которые уже были состоявшимися , а некоторые были значительно старше по возрасту и опытнее самого пушкина. однако после знакомства с ним все они ощутили на себе его мощное воздействие, как человеческое, так и творческое. - самой распространенной и популярной темой поэзии золотого века были дружеские послания. поэты пушкинской поры батюшков и жуковский, которых тот считал своими учителями, были ее родоначальниками, но потом этот род поэзии усовершенствовал и продолжил сам пушкин. александр сергеевич любил батюшкова и называл его «философом резвым» и «парнасским счастливым ленивцем», так как стихи батюшкова отличались благозвучием или, точнее сказать, музыкальным звучанием. он поражал необычайной , где повторяется согласный «с»: «счастье весной воскреснуть»; «прелестнее весна» и т. д.
объяснение: