Я был готов любить весь мир, — меня никто не понял: и я выучился ненавидеть.
Из двух друзей всегда один раб другого, хотя часто ни один из них в этом не признается...
Гений, прикованный к чиновничьему столу, должен умереть или сойти с ума, точно так же, как человек с могучим телосложением при сидячей жизни и скромном поведении умирает от апоплексического удара.
Думая о близкой и возможной смерти, я думаю об одном себе: иные не делают и этого.
Печальное нам смешно, смешное грустно, а вообще, по правде, мы ко всему довольно равнодушны, кроме самих себя.
Когда хвалят глаза, то это значит, что остальное никуда не годится.
Уж мне эта Азия! Что люди, что речки — никак нельзя положиться!
Заметьте, что без дураков было бы на свете очень скучно...
Соловей маленькая серая птичка считалась "главной достопримечательностью" во дворце императора. Живой соловей внешне не так красив как искусственный, но пение его прекрасно, потому что поёт живая душа, которая умеет грустить и радоваться, понять чужую боль, тосковать по свободе и воле. Своим пением соловей прогнал смерть императора, ободрил и утешил его. Живая душа умеет бескорыстно любить."Я люблю тебя за твое сердце больше, чем за твою корону", - говорит соловей императору. Улетая, он обещает императору навещать его: "Я буду петь тебе о счастливых и о несчастных, о добре и о зле, что таятся вокруг тебя моя песня и порадует тебя, и заставит задуматься". Вот как много может маленькая серая птичка с чудесным голосом и живой душой!
Объяснение:
ответ:
характеризуя современность как эпоху кризиса — политического, экологического, нравственного и т.д., затрагивается проблема толерантности. толерантность как одна из характеристик, в значительной мере влияющих не только на развитие социального климата, межличностные отношения, политику, представляется наиболее актуальной для развития современного человека и его воспитания. и прежде чем выяснять, как защитить природу, как избавиться от войн, бедствий и т.д., следует понять, как остаться человеком не только разумным, но и сознающим, т.е. совестливым.
воспитание как процесс взаимодействия, а не воздействия сопряжен с толерантностью — с терпением и терпимостью, но не всего, что угодно, а лишь того, что дает пищу для размышления и развития. это обучение таким способам поведения и реагирования, которые не наносят вреда другому, которые учитывают этого другого.
современный культурный человек — это не только образованный человек, но человек, чувством самоуважения и уважаемый окружающими. поэтому важнейшей является формирование у подрастающего поколения умения строить взаимоотношения в процессе взаимодействия с окружающими на основе сотрудничества и взаимопонимания, готовности принять других людей, их взгляды, обычаи и привычки такими, какие они есть. школы в том, чтобы из ее стен вышли воспитанники не только с определенным багажом знаний, умений и навыков, но люди самостоятельные, толерантностью как основой своей жизненной позиции.