М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lilpupm
lilpupm
03.09.2020 17:59 •  Литература

Ккаким средствам молчалин прибегает,чтобы осуществить свои намерения? как воспринимает софья поведение молчалина? горе от ума

👇
Ответ:
politovatanya1
politovatanya1
03.09.2020

Молчалин входит в фамусовское общество, где принято молчать, не высказывать своё мнение другим, быть низкопоклонным, лгать и льстить ради своей же выгоды.

Молчалин, ради того, чтобы иметь должность и жить в доме Фамусова, делал вид, что любит Софью, но на самом деле любил служанку Лизу. Ради своего положения он прислуживался Софье, не высказывал ей свои мысли, взгляды, не говорил ей ничего лишнего и это ей нравилось, она считала его умным, скромным и искренним. Он у него был корыстный умысел и он поступил не правильно.

Это просто краткий ответ, если пишете сочинение, поищи в инете, должно быть там, мы тоже писали в 1 четверти :) удачи

4,6(56 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
AbraevAidar
AbraevAidar
03.09.2020
План
1) история мальчика
2) насмешки над мальчиком
3) радостный мальчик
Жил был мальчик. Он был инвалидом. Над ним все смеялись. Он приходил домой и плакал. Не виноват же он что такой родился...
Мальчик с девочкой очень любили над ним шутить и прикалываться. Специально выкидывали его ручки в мусорку. Он рассказал свою ситуацию маме и его мама позвонила их родителям. Позже детям объяснили что так делать нельзя.
И на следующий день мальчик и девочка извинились перед этим мальчиком. Они начали дружить. Эти дети всегда защищали его и ему. Мальчик был очень счастлив...
4,4(68 оценок)
Ответ:
vikailen
vikailen
03.09.2020
Примерный план характеристики художественного образа (персонажа).
 
Вступление. Место персонажа в системе образов произведения.
 
Главная часть. Характеристика.
1. Социальное и материальное положение.
2. Внешний облик.
3. Своеобразие мировосприятия и мировоззрения, круг умственных интересов, склонностей, привычек:
а) характер деятельности и основных жизненных устремлений;
б) влияние на окружающих.
4. Область чувств:
а) тип отношений к окружающим;
б) особенности внутренних переживаний.
5. Авторское отношение к персонажу.
6. Какие черты личности героя выявляются в произведении:
а) с портрета;
б) в авторской характеристике;
в) через характеристику других действующих лиц;
г) с предыстории или биографии;
д) через цепь поступков;
ж) в речевой характеристике;
з) через окружающую обстановку.
Заключение. Какая общественная проблема привела автора к созданию данного образа
4,6(3 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ