М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
nselt
nselt
12.01.2021 14:01 •  Литература

Написать про образ молчалина​

👇
Ответ:
zulya1072
zulya1072
12.01.2021

1

5 - 9 классы Литература

Образ Молчалина в комедии Грибоедова "Горе от ума"

Попроси больше объяснений Следить Отметить нарушение Vonandi 16.11.2014

ответ

Проверено экспертом

ответ дан

oldscholar

Образ Молчалина в комедии А. Грибоедова "Горе от ума"

У многих персонажей комедии Грибоедова "Горе от ума" фамилии "говорящие" - например, Фамусов (т.е. известный), Скалозуб. Но самая говорящая фамилия досталась Алексею Степановичу Молчалину. Молчалин действительно не особенно разговорчив, тем более с теми, кто выше его по чину. В отличие от Чацкого, Молчалин никогда не произносит многословных речей и не высказывает собственного мнения. Причина проста: Молчалин изо всех сил пробивается наверх, строит карьеру.

4,7(54 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
yana08042004
yana08042004
12.01.2021

"Солдаты освобождают Смоленск"

Анализ исторической песни:

1. К какому периоду относится песня?

Отечественная война 1812 года,заключительные события войны России с Францией, Наполеоном.

2. Какова основная тема песни? Какие события послужили для нее основой?

Тема песни-это победа русских войск,освобождение городов и сёл от врага,бегство французов и победоносное преследование их  русской авмией.Освобождение от французов Смоленска,послужило основой песни.

3. Кто лирический персонаж песни? Насколько подробно переданы его характер, портрет, поведение?

Лирический персонаж-это все те,кто сражался,погибал и побеждал в этой битве.Солдаты, князь Волконский,все приняли участие в событии и не побоялись проливать кровь за свой народ,гнали врага, освобождали города и сёла.Образ собирательный,ласковое отношение к солдатам и князь Волконский показан решительным и бесстрашным,он поднял боевой дух войска и повёл их за собой.

4. Какие образно-выразительные средства, свойственны фольклору присутствуют в тексте песни?

Повторы и параллелизм усиливают смысл и делают акцент на главном.

Уменьшительно-ласкательные суффиксы,показывают отношение к персонажам:солдатушки.

Постоянные эпитеты:берёза кудрявая,луга,рощи  зелёные;инверсия (перестановка порядка  слов);ассонанс (повторение  гласных) добавляет певучесть и ритмичность песни.

Градация: в тексте песни идет явное усиление действия,нарастает темп,события развиваются быстрее.


5. Имеются ли в тексте песни-повторы (словосочетания, повторяются и для какой цели?)

Повторы  усиливают смысл и делают акцент на главном,по мнению автора:

-Место событий,для усиления картины,автор использует  параллелизм:

Что пониже было села Красного,  

Что под рощею под зелёною.

-Цели событий:

Смоленск-город свободить,  

Смоленск-город свободить.

Результат событий,параллелизм усиливает:

Много били, истребили, остальных-то полонили,  

Полонивши их, топили во Берёзоньке-реке,  

Потопивши, отдыхали на зелёном на лугу,  


6. Имеются ли характерные признаки жанра исторической песни? В чем они проявляются?

В песне упомянуты реальные исторический личности,описаны реальные события.Используется динамичное повествования, характерное для исторической песни,лиро-эпическая форма повествования,  живая речь разговорная речь и народные взгляды на событие-всё это признаки исторической песни.

7. Какова основная идея песни? Приведите из текста строки, слова, словосочетания, в которых идея выражена наиболее ярко, точно.

Идея песни-это прославление подвига солдат,с которыми рядом командиры,и все-не жалея жизни ,защищают народ,освобождают города от врагов.Главное-это заслуженная победа русской армии.

"Много били, истребили, остальных-то полонили,  

Полонивши их, топили во Берёзоньке-реке,  

Потопивши, отдыхали на зелёном на лугу,  

На зелёныем лугу песни мели во кругу".

4,5(37 оценок)
Ответ:
nastyaemelika
nastyaemelika
12.01.2021

"Солдаты освобождают Смоленск"


Анализ исторической песни:


1. К какому периоду относится песня?


Отечественная война 1812 года,заключительные события войны России с Францией, Наполеоном.


2. Какова основная тема песни? Какие события послужили для нее основой?


Тема песни-это победа русских войск,освобождение городов и сёл от врага,бегство французов и победоносное преследование их  русской авмией.Освобождение от французов Смоленска,послужило основой песни.


3. Кто лирический персонаж песни? Насколько подробно переданы его характер, портрет, поведение?


Лирический персонаж-это все те,кто сражался,погибал и побеждал в этой битве.Солдаты,

князь Волконский,все приняли участие в событии и не побоялись проливать кровь за свой народ,гнали врага, освобождали города и сёла.Образ собирательный,ласковое отношение к солдатам и князь Волконский показан решительным и бесстрашным,он поднял боевой дух войска и повёл их за собой.


4. Какие образно-выразительные средства, свойственны фольклору присутствуют в тексте песни?


Повторы и параллелизм усиливают смысл и делают акцент на главном.


Уменьшительно-ласкательные суффиксы,показывают отношение к персонажам:солдатушки.


Постоянные эпитеты:берёза кудрявая,луга,рощи  зелёные;инверсия (перестановка порядка  слов);ассонанс (повторение  гласных) добавляет певучесть и ритмичность песни.


Градация: в тексте песни идет явное усиление действия,нарастает темп,события развиваются быстрее.



5. Имеются ли в тексте песни-повторы (словосочетания, повторяются и для какой цели?)


Повторы  усиливают смысл и делают акцент на главном,по мнению автора:


-Место событий,для усиления картины,автор использует  параллелизм:


Что пониже было села Красного,  


Что под рощею под зелёною.


-Цели событий:


Смоленск-город свободить,  


Смоленск-город свободить.


Результат событий,параллелизм усиливает:


Много били, истребили, остальных-то полонили,  


Полонивши их, топили во Берёзоньке-реке,  


Потопивши, отдыхали на зелёном на лугу,  



6. Имеются ли характерные признаки жанра исторической песни? В чем они проявляются?


В песне упомянуты реальные исторический личности,описаны реальные события.Используется динамичное повествования, характерное для исторической песни,лиро-эпическая форма повествования,  живая речь разговорная речь и народные взгляды на событие-всё это признаки исторической песни.


7. Какова основная идея песни? Приведите из текста строки, слова, словосочетания, в которых идея выражена наиболее ярко, точно.


Идея песни-это прославление подвига солдат,с которыми рядом командиры,и все-не жалея жизни ,защищают народ,освобождают города от врагов.Главное-это заслуженная победа русской армии.


"Много били, истребили, остальных-то полонили,  


Полонивши их, топили во Берёзоньке-реке,  


Потопивши, отдыхали на зелёном на лугу,  


На зелёныем лугу песни мели во кругу".

4,8(83 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ