Тема "крестьянского детства" была одной из основных в лирике некрасова. под главным героем стихотворения подразумевается крестьянский мальчик, миша ломоносов, будущий великий учёный и поэт. основная идея стихотворения - это, не взирая на низшую сословную принадлежность и сопряжённые с ней жизненные тяготы, неуёмная тяга к знаниям и и завидное проявление упорства в достижении поставленных целей. именно школа и обучение в ней - тот связующий мостик из беспросветной дремучести невежества, к открывающему безграничные просторы, свету знаний. образ дороги в стихе переходит в образ жизненного пути.
Стой себе на одной ноге и наслаждайся Солнцем! Наступил вечер - закрыл свой бутон и жди следующего утра! Промелькнула мысль, пронеслась вереница ассоциаций, параллельно с тем, как я высвобождала из плена свою ногу, ведь на одной ноге стоять крайне сложно в условиях жесткого и беспощадного общественного транспорта. Хм…действительно, на одной ноге стоять крайне сложно…. Вечером, возвращаясь после работы, я шла по той же улице, как и обычно, теми же довольно привычными дорогами. Всё было как всегда: киоск с газетами и прочей печатной продукцией, магазины, люди, снова люди и ещё люди, тополиный пух, который, покидая своего тополя-родителя, так и норовил показать свой буйный нрав, то оседая на волосах прохожих, то залепляя глаза и нос, раздражая ещё больше и без того настрадавшуюся за день слизистую. Всё было бы, наверное, как всегда, если бы не инвалидная коляска с молодым человеком, которую катила его мама. Такой грустный и уставший взгляд, в пример. Вам, сотканным из хрупких нитей, но обладающим железной выдержкой за то, что Вы есть и обладаете невероятной стойкостью, за то, что любите жизнь так по-настоящему, и непослушный тополиный пух в Ваших руках такой ласковый и дружелюбный!
