М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Сочинение на тему: разбойник ли дубровский? надо

👇
Ответ:
grishchenkoale
grishchenkoale
18.01.2023

ответ: 1.Владимир Андреевич Дубровский - ему было двадцать три года. Его всю жизнь подстерегали беды и невзгоды. Поэтому он вырос умным, смелым, хитрым, ловким, целеустремлённым, приветливым, добрым, честным бескорыстным.

2. Отец Владимира,Андрей Дубровский ,свободолюбив и честен. И это досталось его сыну. Когда он узнал, что его деревню хотят отдать Троекурову, он её сжёг. Почему? Казалось бы, бедный, в финансовом плане юноша, будет под покровительством богатого барина. Но Дубровский видел в этом унижение, бесчестие. В этом его поддержала большая часть крестьян.

3. После этого случая, Дубровский стал разбойником. Он искал в этой жизни справедливость и хоть чего - то хорошего. Он стал ,,Русским Робин Гудом". Он не убивал и обкрадывал только богатых. Так, потихонечку, он шёл к своей цели - Марии Троекуровой. Он решил воспользоваться своим статусом. Дубровский пользовался сразу несколькими личностями: вора, Дефоржа и т.д. Он шпионил за Троекуровыми и составил из жителей деревни свою ,,разбойническую команду".Однако потом, когда Дубровский был близок к цели, Мария ему отказала, ибо она уже была женой князя Верейского. И после этого Владимир просто уехал заграницу

5. «Владимир Дубровский – благородный разбойник?» - Да! Ведь он защищал и отстаивал честь себя, своего отца, и всей деревни(Кистенёвки)

Сорян, я просто скинула Вам свои ответы по ,,Дубровскому". Можете зайти на мой аккаунт, там много вопросов и ответов по сие произведению Надеюсь, что хоть как-то... удачи

4,5(23 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Nastya1771
Nastya1771
18.01.2023
Трагедия “гамлет” - одна из важнейших вершин творчества шекспира. вместе с этим, это наиболее проблемное из всех творений писателя. эта проблемность определяется сложностью и глубиной содержания трагедии, полной философской значительности. шекспир обычно не изобретал сюжетов для своих пьес. он брал уже бытовавшие в сюжеты и придавал им драматическую обработку. он обновлял текст, несколько видоизменял развитие действия, углублял характеристики действующих лиц, и в результате от первоначального замысла оставалась только сюжетная схема, но с новым приобретенным смыслом. так было и с “гамлетом”. прототипом героя был полулегендарный принц амлет, имя которого встречается в одной из исландских саг. первый же памятник, в котором рассказывается сага о мести амлета, принадлежал перу средневекового датского летописца сансона грамматика (1150-1220). краткий пересказ принца амлета. такова истинная , которая была взята шекспиром за основу. необходимо отметить, что главное изменение, которое шекспир произвел в сюжете древнего предания, состояло в том, что над всем сплетением событий он поставил личность героя, который стремится понять, зачем живет человек и в чем смысл его существования. трагедия не только в том, что мир ужасен, но и в том, что он должен ринуться в пучину зла, для того чтобы бороться с ним. он сознает, что сам далек от совершенства, его поведение обнаруживает, что зло, царящее в жизни, в какой-то мере чернит и его. трагическая ирония жизненных обстоятельств приводит гамлета к тому, что он, выступающий мстителем за убитого отца, тоже убивает отца лаэрта и офелии, и лаэрт мстит ему. в центре трагедии находится вопрос о человеке, воплощен во всей фигуре гамлета. решение этого вопроса связано прежде всего с самим человеком, с его способностью самому стать достойным своего идеала. в гамлете показан образ человека, который, проходя через неимоверные страдания, обретает ту степень мужества, какая соответствует гуманистическому идеалу личности.
4,6(60 оценок)
Ответ:
Infasotka41
Infasotka41
18.01.2023

школа

                              для каждого из нас школа – это второй дом. здесь есть и вторая мама - наша первая учительница. именно она научила нас писать, читать, логически мыслить. учительница учит нас быть добрыми, честными, правильно общаться, дружить.

                              школа даёт нам опору, дарит тепло и радость. каждое утро мы спешим в свой светлый класс, где тёплой улыбкой встречает нас учительница.

                              школа – это главная ступень в нашей жизни. она формирует характер, учит нас правильно относиться к окружающему миру. в школе мы находим первых настоящих друзей и первую любовь.

                              школа - это то место, где мы  переживаем  первые радости побед и пытаемся скрывать горькие слёзы поражений. школа учит нас преодолевать трудности и не останавливаться на  достигнутом. в школе проходит множество мероприятий – интеллектуальных, спортивных и развлекательных. именно такие мероприятия делают нас дружнее, сплочённее.

                            мы всегда будем помнить беззаботные школьные годы, наш школьный дом, наших учителей и одноклассников, которые стали для нас родными людьми.   

                            в этом году наша школа отмечает свой 100-летний юбилей. я горжусь тем, что учусь в этой    школе – школе со своей и традициями.

4,4(64 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ