Діз по поэме «медный всадник»
знать значение всех незнакомых слов.
отвечать на вопросы:
1.«на берегу пустынных волн
стоят он дум великих полн» - оком это, кто «он»?
2.расскажите о главном герое поэмы.
3.о чём мечтал главный герой?
4.что за трагедия случилась?
5. «кумир на бронзовом коне» - о ком это?
6. с кем а.с. пушкин сравнивает
разбушевавшуюся реку?
7. прочитайте момент, где описывается город
после бедствия.
8. что случилось с евгением после бедствия?
9. «и пак он свой несчастный век
вачил, ни зверь, и » - о ком это?
10. кого и как обвиняет евгений в случившейся
трагедии?
30
желательно ответить строчками из произведения
2)Автор обращается к молодежи, к юному поколения и к тем,кто воспитывает и обучает детей– родителям и учителям.
3)"Если он правильно выберет себе друзей, ему будет легче жить, легче переносить горе и легче переносить радость. Радость, не разделенная с задушевными друзьями, - не радость."
4)Автор доказывает, что друзья молодости – самые лучшие на примере своих родителей.
5)Приём художественной выразительности:антитеза ( "радость" –не радость" ),эпитет -задушевными друзьями (выделено в вопросе).
6)Наша молодость – это наша старость.
7)Антитеза,противопоставление-"молодость" – "старость".
8)Синтаксический параллелизм в сочетании с анафорой ( повтор слов в начале фразы или предложения)-Храните...,Храните...,Храните.
9)Метафора -"радость- душевное богатство".