ответ:Раскажыце пра свае ўражанні ад прачытанай казкI
Калі адбываецца дзеянне ў творы? Што гэта былі за часы?
3.Якога закону трымаліся дзікія людзі? Чаму Пятро парушыў яго?
4.Якога закону трымаліся дзікія людзі? Чаму Пятро парушыў яго?
5.Як Пятро змог падказаць сялянам выйсце з цяжкага становішча?
6.Што за чалавек быў Гнат? Чаму Пятро не мог з ім паразумецца.
7.. Які лёс напаткаў Велікана?
8.Як вы разумееце словы старога бацькі, адрасаваныя аднавяскоўцам: Жылі сілай, а, розум забывалі. Жылі сённяшняй карысцю. Знішчалі «ўчора» і таму не мелі права на «заўтра»?
9.Якую выснову зрабіў Максім пасля ўсіх выпрабаванняў, іпто перажыла вёска? Знайдзіце і зачытайце яго словы.
10.Што збліжае гэту літаратурную казку з фальклорнымі творамі? Знайдзіце ў казцы выразныя адзнакі ўплыву вуснай народнай творчасці (прааналізуйце падзеі, канфлікт паміж героямі, мову твора)
Белорусский надо знать XD
Самый удобный составить правильный план биографии А. С. Пушкина - связать его жизнь с поэтическим творчеством.
1. Рождение и первые поэтические опыты на французском.
2. Период обучения в царскосельском лицее (1813 - 1816 г.).
3. Период жизни в Петербурге (1817 - 1820 г.).
4. Время южной ссылки (1820 - 1824 г.).
5. Время михайловской ссылки (1824 - 1826 г.).
6. Творчество второй половины 20-х годов (1826 - 1830 г.).
7. Период Болдинской осени (1830 г.).
8. Творчество 30-х годов (1831 - 1837 г.).
9. Гибель из-за поединка с Дантесом.