М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Составить 10 вопросов сложные. по рассказу "герой нашего времени"
бэла из 1 главы

👇
Ответ:
katyapugachewa
katyapugachewa
16.09.2021
Кто из героев Печорину украсть Бэлу?
Максим Максимыч
Казбич
Азамат
Грушницкий

2. Кто из героев носит кольцо с именем княжны Мери?
Грушницкий
Печорин
доктор Вернер
Раевич

3. Какую одежду носит Грушницкий с особым "франтовством"?
гвардейский мундир
солдатскую шинель
черную бурку
медвежью шубу

4. Сколько лет Максиму Максимычу?
40 лет
45 лет
50 лет
60 лет

5. Что читает Печорин в ночь перед дуэлью?
"Евгения Онегина" Пушкина
"Бедную Лизу" Карамзина
"Горе от ума" Грибоедова
"Шотландские пуритане" Вальтера Скотта

6. Какой воинский чин носит Максим Максимыч?
капитан
штабс-капитан
подполковник
полковник

7. Кто из героев рассказывает историю Бэлы и Печорина?
Максим Максимыч
Раевич
Грушницкий
Вернер

8. Кого Печорин убивает на дуэли?
Вернера
Янко
Вулича
Грушницкого

9. Как зовут начальника Печорина по крепости N?
Грушницкий
Максим Максимыч
Вернер
Вулич

10. Как зовут коня Печорина?
Ангел
Черкес
Цезарь
Титан
4,4(78 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
дима2855
дима2855
16.09.2021

Рассказ иллюстрирует прядки в России времен правления Николая I, когда дисциплина и «порядок ради порядка» могли в любой момент сломать жизнь любого, а также методы, благодаря которым подданным империи удавалось ослабить ее давление на себя.

Солдат Постников, стоящий на посту у Зимнего дворца, представляет собой образ живого начал, еще не раздавленного имперскими порядками и не адаптировавшегося к ним. Видя тонущего человека, он чувствует, что надо броситься и его. Его гуманность не была раздавлена и подчинена тупым исполнительством и равнодушием, которое насаждалось тогда в государстве и, особенно, в армии достаточно жесткими методами. Солдат прекрасно понимал, что за оставление поста его ждет смертная казнь, но рискнул жизнью ради абсолютно незнакомого ему человека.

Капитан Миллер и его вышестоящий командир подполковник Свиньин в душе были на стороне солдат. Однако не доложить наверх для них означало самим подвергнуться жестоким карам. Свиньин был человеком более искушенным и обратился к умному человеку решить проблему полицмейстеру Кокошкину. Тот позволил офицеру, забравшему тонувшего человека, приписать утопающего себе, что показало возможность легко миновать железные тиски порядка и дисциплины, установленные императором. Кокошин совершил, таким образом, несправедливость, но она оказалась гораздо меньшим злом. Этим Лесков показал пагубность и бесполезность попыток убить дисциплиной живое в человеке.

Солдат же не умел играть в эти игры и, происходя из дворовых, не имел навыка размышлять и сходу придумывать комбинации, пусть и для собственного В силу этого, он просто отдал им человека проезжавшему офицеру, не пытаясь даже договориться о том, чтобы тот как-то скрыл его участие в этом деле. Кроме того, он сам же доложил своему командиру Миллеру о происшествии. Несмотря на то, что, благодаря действиям полицмейстера, он был избавлен от смертной казни, солдат понес наказание в виде довольно жестокой порки шпицрутенами. Фактически, он был наказан за неумение играть по правилам (не официальным, а действительным) по которым жила система.

Лесков показывает не только жестокость и несправедливость порядков в николаевской России, но и их бесполезность и даже вред для самой системы. Железная дисциплина и жестокие наказания не смогли заставить людей тупо повиноваться, превратить их в марионеток. Николай I в результате лишь научил людей лучше обманывать и изворачиваться. Он создал государство, базировавшееся не на сильных, но покорных и исполнительных, а на хитрых. Вследствие этого, империя была обречена.

Источник: Анализ рассказа Лескова Человек на часах 6 класс

4,7(90 оценок)
Ответ:
huesosoff2016
huesosoff2016
16.09.2021

Грамоте маленького Радищева обучили крепостные. Еще с детства он узнал о тяготах крестьянской жизни, что родило в душе писателя ненависть к помещикам, жалость к народу.

Александр Николаевич был дважды женат. Первая супруга, Анна Рубановская, умерла при родах, всего у них было четверо детей. Второй женой писателя стала младшая сестра Анны Елизавета Рубановская, у них было трое детей.

По некоторым данным Радищев умер от тяжелого недуга, который поразил писателя еще во время ссылки.

Творчество Радищева оказало значительное влияние на политику России, в том числе декабристское движение. А. Луначарский отзывался о писателе как о пророке и предтече революции.

В школе произведения Радищева изучаются в восьмом и девятом классах.

Подробнее: https://obrazovaka.ru/alpha/r/radishhev-aleksandr-nikolaevich-radischev-alexandr-nikolayevich

4,4(31 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ