Объяснение:
ДЕРЖИ:
Итак, литературно-художественная и общественно-культурная жизнь России на протяжении XX столетия была чрезвычайно насыщенной и сложной.
В современном литературном процессе одновременно существуют разнообразные стилевые течения таких художественных систем, как реализм, модернизм и постмодернизм.
Интерес публики к постмодернизму вызван прежде всего отсутствием в литературно-художественном произведении пафоса назидательности.
Модернистские идейно-эстетические принципы, используемые в литературе конца XX—начала XXI века, являются средством преодоления пределов рационалистического мышления, поскольку в человеке и человеческой жизни всегда существует нечто непостижимое разумом.
К концу XX века в реализме выделяют следующие стилевые течения:
Таким образом, велика вероятность того, что в XXI веке обновленный реализм с его обращенностью к миру и человеку будет занимать лидирующее положение в художественной культуре. Психологическая драма нашла свое развитие в творчестве постмодерниста Н. Коляды, с театром абсурда связана драматургия Н.Садур и А.Дьяченко, Мировоззрение последнего ориентировано на философию дзэн-буддизма
Говоря об особенностях русской литературы рубежного периода, нельзя обойти вниманием такое явление, как «массовая литература».
Развитие массовой литературы объясняется существованием в едином культурном пространстве, объединенном устойчивыми константами нашего менталитета, субкультур, отличающихся друг от друга не только политическими, но и половозрастными интересами. С другой стороны, в отсутствие государственного финансирования писатели теперь вынуждены учитывать и социальный «заказ», т.е. запросы читающей публики.
Строго говоря, русская литература и в советскую эпоху не была единообразной. Массовая литература ориентирована на современность, и обладает рядом характерных свойств: четкое деление по жанрово-тематическому принципу; устойчивые типы героев, зачастую серийных, что позволяет писателям создавать бесконечные продолжения; сочетание принципов жизнеподобия со сказочными сюжетами и исключительными возможностями героя, похожего на обычного среднестатистического современника; оптимистический пафос.
Благодаря этим свойствам массовая литература осуществляет определенные общественные и психотерапевтические функции.
Все стихи для 9 класса подряд:
Деревня
И снова давние картины…
К портрету М.Ю. Лермонтова
На сухой осине серая ворона…
Нет тебе на свете равных…
Отрывок («Небо — серое от туч…»)
Зимний путь
Дорога
Когда Невы, окованной гранитом…
Родина
Родной язык
Как мимолетна тень осенних ранних дней…
Есть времена, есть дни, когда…
Русской ржи от меня поклон…
Гамаюн, птица вещая (картина В. Васнецова)
О доблестях, о подвигах, о славе…
В мире, где всяк…
Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться?…
Фабрика
Есть женщины в русских селеньях… (отрывок из «Мороз, красный нос»)
Вечер
Весна на дворе
Чудная картина…
Жизнь
19 Октября
Муза
Неохотно и несмело…
Первый лист
Фонтан
Нравственный человек
Тройка
Прощай, немытая Россия…
Выхожу один я на дорогу…
И скучно и грустно…
Демон
Совет
Нищий
Когда рыжеволосый Самозванец…
Москва! — Какой огромный…
Имя твое — птица в руке…
Из рук моих — нерукотворный град…
Вот опять окно…
Мне нравится, что Вы больны не мной…
Моим стихам, написанным так рано…
Подлиза
Гимн обеду
Осень (отрывок)
Цыганы. С английского
Бесы
Я вас любил: любовь еще, быть может…
Анчар
Во глубине сибирских руд
Пророк
К *** (Я помню чудное мгновенье…)
Бахчисарайский фонтан
Братья разбойники
К Чаадаеву
Вольность (ода)
Мой путь
Отговорила роща золотая…
Разбуди меня завтра рано…
Край ты мой заброшенный…
Гой ты, Русь, моя родная…
Вот уж вечер. Роса…