После войны детство у ребят было очень сложное, все пили, играли на деньги. Родителям было не на что содержать детей, и вдруг дедушка выиграл деньги. На эти деньги мальчика отправили учится. Он учился очень хорошо, но тоже брал пример со своих родителей, и играл на деньги. Он выигрывал, сначала мало потом по больше. Его даже избивал за то, что он заметил, как мальчики жульничают. После этого с ним познакомилась учительница она тоже играла с ним на деньги. Но рано или поздно из бы заметили, и так и случилось. Учительницу уволили. Окончание рассказа говорит о том, что даже после расставания связь между людьми не нарушается, доброта не исчезает: «Среди зимы, уже после январских каникул, мне пришла на школу по почте посылка. Когда я открыл ее, достав опять топор из-под лестницы,- аккуратными, плотными рядами в ней лежали трубочки макарон. А внизу в толстой ватной обертке я нашел три красных яблока.»
Цитатный план 1. «В потемках я даже не успел как следует разглядеть его лицо. Я только помню, что нос у него был в веснушках и что штанишки у него были коротенькие… » 2. « Сад уже опустел, на улицах мелькали огоньки» . 3. «Вдруг я остановился. Мне послышалось, что где-то в стороне, за кустами, кто-то плачет» . 4. «…маленький мальчик лет семи или восьми и, опустив голову, громко и безутешно плакал» . 5. «И я хотел взять мальчика за руку. Но мальчик поспешно отдернул руку… » 6. «Стали играть, мне говорят: "Ты сержант". 7. "Тут у нас пороховой склад – в этой будке. А ты будешь часовой.. . Стой здесь, пока я тебя не сменю". 8. А он говорит: "Дай честное слово, что не уйдешь". 9. «Если дал честное слово, так надо стоять, что бы ни случилось - хоть лопни» 10. «Я даже не могу тебя снять с караула. Это может сделать только военный, только начальник... » 11. «Тут, в саду, около каменной будки, на часах стоит мальчик.. . Он не может уйти, он дал честное слово... Он очень маленький.. . Он плачет... » 12. «Увидев командира, мальчик как-то весь выпрямился, вытянулся и стал на несколько сантиметров выше. » 13. «Товарищ сержант, приказываю оставить вверенный вам пост» . 14. «Молодец, товарищ сержант, - сказал он. - Из тебя выйдет настоящий воин» 15. «Мальчик, у которого такая сильная воля и такое крепкое слово, не испугается темноты, не испугается хулиганов, не испугается и более страшных вещей» . 16. «…когда вырастет, но кем бы он ни был, можно ручаться, что это будет настоящий человек» .
Он учился очень хорошо, но тоже брал пример со своих родителей, и играл на деньги. Он выигрывал, сначала мало потом по больше. Его даже избивал за то, что он заметил, как мальчики жульничают. После этого с ним познакомилась учительница она тоже играла с ним на деньги. Но рано или поздно из бы заметили, и так и случилось. Учительницу уволили.
Окончание рассказа говорит о том, что даже после расставания связь между людьми не нарушается, доброта не исчезает: «Среди зимы, уже после январских каникул, мне пришла на школу по почте посылка. Когда я открыл ее, достав опять топор из-под лестницы,- аккуратными, плотными рядами в ней лежали трубочки макарон. А внизу в толстой ватной обертке я нашел три красных яблока.»