відповідь: 1)рання смерть матері царівни2)зла мачуха 3)висока струнка білого4)найбільше вона любила себе і цінувала свою красу 5)злий задум цариці 6) наказ чернавке відвести царівну в ліс на поживу вовкам» . 7)мандрівка королевича єлисея в пошуках царівни. 8)життя царівни у семи богатирів.9)входять сім богатирів,10)день за днем іде, мелькаючи,11)поява цариці. 12)переодягнувшись черницею, цариця з’являється у семи богатирів і дає царівну отруєне яблуко.13)смерть царівни і прощання з нею семи богатирів. 14)сім богатирів не стилі ховати царівну15)королевич відправляється на пошуки зниклої нареченої, довго мандрував по світу, питав про царівну у людей, у сонця, у місяці. тільки вітер вказав йому на гору з найглибшою печерою, де перебувала труна з царівною.16).королевич знаходить наречену.17)побачивши мертву царівну, королевич у відчаї вдаряється про кришталеву труну, труну18)смерть злісної мачухи. дізнавшись, що царівна жива, мачуха помирає від туги і злості.19).весілля царівни і королевича єлисея
На мой взгляд, вопрос не совсем корректен. Богатые люди бывают разные: я имею в виду, человек может стать богатым по-разному. Кто-то богатство унаследовал, кто-то украл, а а кто-то честно заработал. Например, Сергей Брин, Билл Гейтс или Марк Цукерберг заработали свои миллиарды собственным умом. Такого богатого человека я назвал бы господином собственной судьбы, потому что богатство - его собственное, он сам его заработал и это богатство не главное в его жизни. Человек занят делом, которое ему нравится, а что он на этом заработал - хорошо, но не главное.
Думаю, что есть и богатые люди, которых можно назвать заложниками собственной судьбы. Я считаю, что так можно назвать детей богатых родителей - их еще называют "мажорами". Сами они ничего в своей жизни не сделали, а хвалятся богатством. Но богатство на самом деле им не принадлежит - они принадлежит их родителям. Сами по себе эти люди ничего не стоят. Случись что с богатыми папой и мамой - все эти мажоры пропадут, потому что без родительских денег они никто.
Валентин Распутин — русский писатель, наш современник. Он — коренной сибиряк, сын крестьянина, поэтому хорошо знает жизнь сибирской глубинки, поэтому многие его произведения связаны с судьбой его земляков, их радостями и печалями, ошибками и победами, надеждами и разочарованиями. В его творчестве каждый — и взрослый, и ребенок — может найти страницы для себя, потому что его героям присущи доброта, справедливость, милосердие, честность, упорство в достижении цели и другие замечательные качества.
Рассказ «Уроки французского» имеет автобиографическую основу. Автор изобразил в произведении свою учительницу, которая сделала для него много доброго. Образ Лидии Михайловны занимает в рассказе очень важное место, потому что, по убеждению автора, именно с женскими образами связаны представления обо всем прекрасном и человечном. Именно женщинам отводится важная роль в людей. Вот и в «Уроках французского» учительница по-настоящему своего ученика ему выжить и сохранить свою духовную чистоту.
В рассказе перед нами предстают обычный сельский мальчик и учительница районной школы. Нелегкая судьба и голод заставляют героя произведения связаться с местными мальчишками и начать играть на деньги в «чику». Но по своей натуре он — чистый, умный и честный ребенок, не похожий на других ребят, поэтому не может мириться с несправедливостью и обманом, которым пользуются старшие мальчики. Подростки начинают безжалостно бить и унижать его, пресекая любые попытки отстоять справедливость. И именно в этот момент, очень своевременно, на герою приходит школьная учительница. Узнав, что ученики играют на деньги, Лидия Михайловна решает поговорить с мальчиком и выяснить, для чего он этим занимается. После разговора она понимает, что он играет не ради самих денег и не из азарта. Ему нужен всего один рубль на молоко. Он недоедает, и у него нет другого раздобыть так необходимые ему средства. Мальчик проникается доверием к своей учительнице, потому что не в силах- обманывать эту добрую женщину. Он открывает ей душу, рассказывая о трудностях своей жизни.
Лидия Михайловна приглашает мальчика заниматься дополнительно по французскому — но это только благовидный предлог. В действительности ее глубоко взволновала судьба ребенка. Она стремится как-нибудь мальчику, попавшему в сложную ситуацию, но у него есть гордость, поэтому он не соглашается принимать эту просто так. Он отказывается ужинать у своей учительницы, возмущенно возвращает ей посылку с продуктами. Лидия Михайловна пониманием относите я к его позиции, находит выход, как ей кажется, логичный в такой ситуации. Она предлагает ему играть с ней — сначала просто так, затем — на деньги. Мальчик соглашается. Но он строго следит за тем, чтобы игра была честной, чтобы учительница не поддавалась ему. Справедливо выигранные деньги он согласен принять. А то, что заработаны они таким образом, так ведь это была не его идея. Лидия Михайловна нашла удачный выход, и теперь у героя снова появились деньги, он снова может покупать себе молоко. И при этом он не связан с сомнительной компанией бездельников. Так учительница, рискуя потерять работу своего ученика ему выжить и не потерять себя, своей индивидуальности, своего достоинства.
відповідь: 1)рання смерть матері царівни2)зла мачуха 3)висока струнка білого4)найбільше вона любила себе і цінувала свою красу 5)злий задум цариці 6) наказ чернавке відвести царівну в ліс на поживу вовкам» . 7)мандрівка королевича єлисея в пошуках царівни. 8)життя царівни у семи богатирів.9)входять сім богатирів,10)день за днем іде, мелькаючи,11)поява цариці. 12)переодягнувшись черницею, цариця з’являється у семи богатирів і дає царівну отруєне яблуко.13)смерть царівни і прощання з нею семи богатирів. 14)сім богатирів не стилі ховати царівну15)королевич відправляється на пошуки зниклої нареченої, довго мандрував по світу, питав про царівну у людей, у сонця, у місяці. тільки вітер вказав йому на гору з найглибшою печерою, де перебувала труна з царівною.16).королевич знаходить наречену.17)побачивши мертву царівну, королевич у відчаї вдаряється про кришталеву труну, труну18)смерть злісної мачухи. дізнавшись, що царівна жива, мачуха помирає від туги і злості.19).весілля царівни і королевича єлисея
пояснення: