Какое изобразительно-выразительное средство использует автор в данном отрывке и какова его роль?
"отец вареньки был красивый, статный, высокий и свежий старик. лицо у него было румяное, с белыми подвитыми усами, белыми же, подведенными к усам и с зачесанными вперед височками, и та же ласковая, радостная улыбка, как и у дочери, была в его блестящих глазах и губах. сложен он был прекрасно, с широкой, небогато украшенной орденами, выпячивающейся по-военному грудью, с сильными плечами и длинными стройными ногами"
Если же для чтения конкретной цели нет, но почитать хочется, а школьная программа уже прочитана, то постарайтесь читать книги которые будут развивать вас. Это может быть философские произведения, научно-популярная литература или конкретная тема, например, программирование или живопись.
Старайтесь не придавать значения советам от малознакомых людей. У вас своя голова на плечах и у каждого она разная. Что для одного - шедевр, для другого - мусор.