М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
помогите1177
помогите1177
05.03.2021 11:42 •  Литература

Контрольная работа по биографии и творчеству л.н. толстого
биография
1. в каких военных событиях принимал участие отец л. н. толстого, николай ильич?
2. на каких факультетах казанского университета учился толстой?
3. какие военные рассказы толстого вам известны?
4. на каком участке севастопольской обороны особенно отличился толстой, командуя батареей?
2. назовите несколько пунктов перспективного плана развития л.н. толстого (3-4)
6. в каких европейских странах побывал толстой в периоды первой и второй заграничных поездок?
1. с какими видными своего времени познакомился толстой в петербурге после возвращения из
севастополя?
8. с кем из детей в семье (братья николай, сергей, дмитрий и сестра мария) лев толстой был духовно особенно
близок?
творчество
1. разделите героев романа «война и мир» на градации самого автора, и кто из героев романа к какой принадлежат?
2. в чём для себя обрели смысл жизни андрей болконский и пьер безухов?
3. дать характеристику наталье ростовой – в чём плюсы ее жизни?
4. чем ложный патриотизм отличается от истинного патриотизма?
5. как л.н. толстой относился к войне?
6. какова основная идея романа «война и мир»?
7. раскрыть смысл названия романа «война и мир»?
8. какова проблематика романа «война и мир»?
9. перечислить героев романа «война и мир», данных в статике.
10. в чём (сюжет) заключается кульминация романа «война и мир»? ​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
lizochkascherb
lizochkascherb
05.03.2021

Рассказ от имени мальчика об учителе математики - Харлампии Диогеновиче.

"Главное оружие Харлампия Диогеновича - это делать человека смешным. Ученик отступающий от школьных правил, не лентяй, не лоботряс, не хулиган, а смешной человек. "

Каждый ученик боялся, что не выполнив домашнее задание, будет мишенью остроумных замечаний учителя и класс будет смеятся.

Когда главный герой не смог дома решить задачу, он попытался сорвать урок, пригласив врача, вместо математики. Вообще, привики должны были делать в соседнем классе, но мальчик обманул, сказав, что их класс на следующем уроке уходит в музей.

Прививки сделали, но Харлампий Диогенович, понял план мальчишки и, все-таки вызвал его отвечать. И когда стало понятно, что ученик не готов, назвал его хитрость "Тринадцатым подвигом Геракла" (Геракл совершил 12 подвигов) .

После этого случая, мальчик начал серьезно относится к домашним заданиям.

4,7(49 оценок)
Ответ:
смерть73
смерть73
05.03.2021
Рассказ ивана сергеевиҹа тургенева муму меня оҹень поразил. когда герасим убил собаҹку, я не могла сдержать слез. а как же было тяжело ему самому! ведь он вырастил муму из маленького щенка. это единственное существо, которое любило герасима, да и он успел привязаться к собаҹонке. но герасим был крепостным и вынужден выполнять все приказы и капризы своей госпожи. я себе вопрос: поҹему же герасим не ушел в деревню с муму? он не посмел ослушаться барыни, но и не захотел жить в доме, где распоряжаются жестокие и бесҹеловеҹные люди. а барыня опять нашла виноватых, ҹтобы выгородить себя. крепостное право унижало не только крестьян, но губило и самих помещиков, приуҹало их к безнаказанности. в рассказе тургенева муму мы видим барыню, которая думала только о себе, своем покое, а другие люди должны были ей угождать, выполняя любую ее прихоть. против такого порядка вещей выступает писатель. он был ҹестным ҹеловеком и не мог мириться с крепостным правом. 
4,8(7 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ