Горе от ума
1. какие ситуации i действия комедии вызывают у нас смех, свидетельствуют, что перед нами комедия?
2. что можно рассказать о жизни чацкого до его появления на сцене (вспомните высказывания о нём софии, лизы, фамусова и других)? как уже в i действии характеристики, данные ему софией и лизой?
3. почему конфликт чацкого с фамусовским обществом неизбежен? как оценивает чацкий «век нынешний» и «век минувший»? почему не репетилова, «члена тайного собрания», а чацкого считают «опасным» фамусов и его единомышленники?
4. сопоставьте два монолога чацкого из i действия («ну что ваш », «а ») и монолог из ii действия («а судьи »). как характеризует чацкий московское дворянство? разные цели преследуют монологи или одну? в какие моменты они произносятся чацким? чем отличается монолог из ii действия от предыдущих по настроению?
5. подберите цитаты из комедии и дайте характеристику фамусова.
6. подберите цитаты из комедии и дайте характеристику скалозуба.
7. подберите цитаты из комедии и дайте характеристику софии.
8. перед нами, начиная с 4 явления iii действия, проходит ряд ярчайших типов, составляющих мир фамусова. расскажите о них, дайте краткую характеристику гостям фамусова.
9. подберите цитаты из комедии и дайте характеристику молчалина. (почему софия полюбила этого человека? цель жизни молчалина? какими средствами он хочет её достигнуть? как в речи молчалина отражается его характер? может ли молчалин стать другим? )
10. почему в 22 явлении iii действия «незначащая встреча» с французиком из бордо вывела чацкого из себя? в чём значение этого монолога для понимания личности героя?
11. проанализируйте последний монолог чацкого (14 явл. iv действия). справедлив ли чацкий в этом монологе к софии?
12. проследите по 21 явлению iii действия, как нарастает в фамусовском обществе недовольство чацким и раздражение против него. что этому чем обидел главный герой каждого из тех, кто распускает слух о его безумстве?
13. пушкин писал а.бестужеву о языке комедии: «о стихах я не говорю: половина – должны войти в пословицы». докажите справедливость слов поэта.
14. в чём разница между первоначальным названием комедии «горе уму» и названием «горе от ума»? какое из них больше отвечает идейному смыслу комедии? докажите ваши положения, используя текст пьесы.
15. кто чацкий – победитель или побеждённый? обоснуйте своё мнение, опираясь на текст комедии.
1. В каких странах протекают эти реки? (3б)
Тигр , Ганг , Иордан
2. В каких странах правили эти цари?(3б)
Кир , Хаммурапи , Хеопс
3. В каких странах сделаны эти изобретения? (3б)
Письмо , Алфавит , Арабские цифры
4. Что означают слова: (3б)
фараон
саркофаг
папирус
5. Как называется человек, который является «собственностью» своего господина?(1б)
6. Уберите 1 лишнее (не подходящее по смыслу к остальным) имя из списка. (1б)
Дарий, Конфуций, Будда, Моисей. Лишнее:
Объясните, почему вы выбрали это имя? (2б)
7. Что такое Библия?(1б)
8. Кто из них жил на самом деле? Подчеркните. (3б)
Амон-Ра, Тутмос, Ашшурбанапал, Конфуций, Осирис, Яхве.
9. Отметьте на линии времени завоевания фараона Тутмоса. Сколько лет назад это было?(2б)
10. В какой стране построено это сооружение? Как оно называется? Для чего использовалось?(3б)
http://china.kulichki.com/Photos/Wall/Mutianyu.jpg
Древний Восток. Контрольная работа.
Вариант 2.
1. В каких странах протекают эти реки? (3б)
Хуанхэ , Ефрат , Нил .
2. В каких странах правили эти цари?(3б)
Цинь Шихуан , Соломон , Тутмос
3. В каких странах сделаны эти изобретения? (3б)
Монета , Бумага , Шахматы
4. Что означают слова: (3б)
иероглиф
жрец
каста
5. Как называется человек, который является «собственностью» своего господина?(1б)
6. Уберите 1 лишнее (не подходящее по смыслу к остальным) имя из списка. (1б)
Самсон, Давид, Гильгамеш, Моисей. Лишнее:
Объясните, почему вы выбрали это имя? (2б)
7. Что такое Ветхий Завет?(1б)
8. Кто из них жил на самом деле? Подчеркните. (3б)
Иссида, Тутмос, Хаммурапи, Сет, Кир , Брахма.
9. Отметьте на линии времени образование государства в Древнем Египте. Сколько лет назад это было?(2б)
10. В какой стране построено это сооружение? Как оно называется? Для чего использовалось?(3б)
http://900igr.net/datas/istorija/Egipet-arkhitektura/0023-023-Arkhitektura-Drevnego-Egipta.jpg
Ключи.
Вариант1.
1. 1. Междуречье. 2. Индия. 3. Палестина
2. 1. Персия. 2. Вавилон. 3. Египет
3. 1. Египет. 2. Финикия. 3. Индия.
4. фараон – правитель в древнем Египте
саркофаг – гроб в Древнем Египте
папирус – материал для письма, сделанный из тростника.
5. раб
6. Дарий. Остальные являлись основателями религий.
7. В переводе означает «книги». Священная книга христиан.
8. Тутмос, Ашшурбанапал, Конфуций.
9. приблизительно 3513 лет назад.
10. В Китае. Великая Китайская стена. Для обороны страны.
Вариант2.
1. 1. Китай. Междуречье. Египет.
2. 1. Китай. Израиль. Египет.
3. 1. Лидия. 2. Китай. 3. Индия.
4. иероглиф – значок, с которого писали в Древнем Египте.
жрец – священнослужитель, служитель богов.
каста – группа людей в Древней Индии, с определенными правами и обязанностями, передающимися по наследству.
5. раб
6. Гильгамеш. Это эпический герой Двуречья. Остальные – древнееврейское царство.
7. Священная книга древних евреев. Первая часть Библии.
8. Тутмос, Хаммурапи, Кир.
9. 5013 лет назад.
10. Египет. Большой сфинкс. Охранял пирамиды.
Оценивание.
Максимальное количество – 25.
отметка «3» - 12-
отметка «4» - 17 –
отметка «5» - 22 –
В работе использованы иллюстрации:
1. Великая китайская стена.
2. Большой сфинкс в Гизе.
Объяснение: