М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
larisaiventeva
larisaiventeva
10.04.2021 13:32 •  Литература

Написать сочинение про ривезора​

👇
Ответ:
BazikPro
BazikPro
10.04.2021

ответ:

объяснение:

в своем «ревизоре» гоголь собрал все чиновничьи пороки в россии в одну кучу. произведение получилось острым, правдивым и полным сатиры. в нем автор описал свою эпоху со всеми ее недостатками. на этот сюжет, кстати, его вдохновил пушкин.

действие происходит в небольшом захолустном городке, где нет порядка, а чиновничий произвол доходит до абсурда. власти городка – все сплошь воры, тунеядцы и мошенники. они выступают в роли обобщенного символа николаевской системы. уже в эпиграфе мы видим обличительный посыл произведения: «на зеркало неча пенять, коли рожа крива».

главный герой пьесы – хлестаков, молодой человек невысокого ума, мелкий чиновник, не имеющий гроша за душой. он случайно попадает в городок, а местная знать ошибочно принимает его за ревизора из столицы. основной причиной такой ошибки становится страх проворовавшихся чиновников, он-то и затуманивает им глаза.

духовный и нравственный упадок чиновников заметен в их репликах. никто из них не чувствует своего долга перед страной и делом, каждый печется лишь о собственных интересах. хлестаков же принимается напропалую лгать о своем положении, богатстве и солидных связях. все его фантазии принимаются за чистую монету.

тяпкин-ляпкин, земляника, хлопов, почтмейстер, хлестаков, городничий – все они являются отражением своей эпохи. ярче всего, на мой взгляд, получился образ хлестакова. от него даже произошло целое понятие «хлестаковщина», означающего пустого, глупого человека, который прожигает жизнь и тратит родительские деньги. главным для хлестакова было пустить пыль в глаза.

чем же кончается пьеса? мнимый ревизор уезжает, а чиновники понимают, что их одурачили. они, конечно, заслужили гораздо больше, чем просто оказаться в глупом положении. но гоголь не наказывает их, он выставляет их на всеобщее обозрение с надеждой на торжество справедливости.

4,4(46 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Вилка68762
Вилка68762
10.04.2021
Для каждого человека слово Подвиг имеет разный смысл: кто-то вытащил человека из огня, кто-то покорил вершину неприступного Эвереста, кто-то бездомным. 
Я в свои * не знаю возраст автора* не имею каких-то великих достижений, однако делая добрые дела, я получаю заряд хорошего настроения и горжусь собой. 
Совсем недавно на улице возле нашего дома/подъезда я увидела больного щенка. Местами у него не было шерсти, он хромал и его ухо было изранено. Пройти мимо у меня не хватило совести. Кем бы я была, оставив слабое существо в холод без Схватив животное, я уверенным шагом направилась в ближайшую ветеринарную клинику где отдала его врачу. Конечно, за осмотр и прописанные ветеринаром препараты стоили денег, и я, собрав все свои карманные деньги, что имела на тот момент, отдала их. Правда, на лекарства у меня не хватало, поэтому я просто понесла Берта ( так я назвала питомца) к себе домой в надежде найти понимание у родителей. И мне повезло, так как мама и папа, придя вечером с работы, разрешили на время оставить Берта себе. Через пару недель это был уже здоровый и жизнерадостный щенок, которому быстро нашлось место, увы, в другой семье. Но я уверена, что мы его отдали в хорошие руки. 
4,6(48 оценок)
Ответ:
Grazhdankin
Grazhdankin
10.04.2021

Ключевой фразой, на мой взгляд, в финальных строках текста Ю. Я. Яковлева является последнее предложение, в котором автор сравнивает Косту с веточкой багульника. Этим сравнением писатель хотел донести до читателя мысль о том, что лучшие стороны человеческой души могут раскрыться окружающим неожиданно, спустя какое-то время, через поступки и дела человека, что и произошло с героем рассказа.

Поначалу одноклассники относились к неразговорчивому и скрытному Косте с непониманием и недоверием. У учительницы Женечки Коста тоже вызывал неприятные чувства. Это подтверждают предложения № 2, 15 - 18.

Но однажды ребята и учительница изменили своё мнение о Косте. Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к предложениям 19, 20. Из указанных примеров следует, что это произошло благодаря неожиданно расцветшему багульнику, прутики которого Коста принёс в класс (предложения 5-11).

Проследив за своим учеником, стремительно убегавшим куда-то после последнего урока, Женечка сделала для себя неожиданное открытие: оказалось, что Коста торопился к тем, кому нужна была его людям и собакам (предложения 27 – 48). Женечка поняла, что она совсем не знала своего ученика, ведь за молчаливой и подозрительной натурой скрывалось очень доброе и отзывчивое сердце.

Таким образом, обращаясь вновь к последнему предложению данного текста, можно сказать, что красота души героя рассказа Ю. Яковлева раскрылась перед одноклассниками и учительницей так же неожиданно, как красота багульника.

4,8(43 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ