Герда всю зиму ждала Кая. Надеялась, верила в то, что он возвратится. Под конец зимы девочка поняла, что другу нужна Ведь он никогда не бросал ее одну, они всегда были вместе. Тогда Герда сама решила странствовать по свету, лишь бы только найти соседского мальчика Кая. Путешествие Герды в поисках Кая содержало много интересных приключений. Девочка вежливо себя вела со старой колдуньей, с принцем и принцессой, с разбойниками, со старой лапландкой. Ее доброжелательность, вера в победу над Снежной Королевой ей достичь своей цели. Кай был
Образ Герды надолго запомнился мне. Надо при любых условиях делать добро, и тогда люди также будут относиться к тебе доброжелательно. Победа любви и добра над злом - главная тема сказки Андерсена «Снежная королева». Известный сказочник утверждает, что сила любви и чувство искренней дружбы создавать чудо.
Маленькие дети - главные герои сказки «Снежная королева». Кай и Герда уже давно дружили. Они так привыкли друг к другу, что готовы были пойти на подвиг ради дружбы. Так случилось, что проявлять всю силу своего характера пришлось Герде. Кай попал в плен к Снежной королеве не по собственной воле. Он не смог своими силами избавиться от очарованного кусочка льда, который превратил его в черствого, щепетильного и наглого мальчика. Кай не понимал собственной плачевности. Герда же знала его доброжелательным, красивым и радушным. Она верила, что к Каю возвратятся его добродетели. Надо только немножечко ему
Доброта Герды и ее пылкая вера в Кая ей преодолеть много трудностей на пути к цели. Встречи с разными людьми обогатили ее опыт. Она стала мудрее. Герду не смогли сделать более сильной добрые чары, они были ей не нужны, ведь ее сила была настоящей, а не искусственной. Именно настоящие чувства воспевает Андерсен в своей сказке. Она учит нас делать добро, не оставлять друзей в беде и всегда идти к своей цели. Не надо бояться трудностей и испытаний, ведь они только закаляют характер и волю.
Н. С. Лесков "Левша"
1.Император Александр и донской казак генерал Платов осматривают кунсткамеру (собрание редкостей, диковинных вещей) .
2.Александр покупает металлическую блоху и везёт её в Россию.
3.После смерти Александра другой царь, Николай Павлович, велит показать эту блоху русским мастерам.
4.Платов оставляет блоху русским мастерам.
5.Платов, не разобравшись, какую работы вполнили тульские умельцы, увозит левшу с собой.
6.Царь, его дочь, Платов видят диковинную блоху.
7.Левша едет в Лондон, осматривает фабрики, заводы.
8.Возвратившись на родину, левша заболевает.
9.Разное отношение к английскому полшкиперу и к Левше в России.
10.Предсмертные слова Левши и отношение к нему графа Чернышова и рассказчика.
ИЛИ
1.Путешествие императора Александра I и казака Платова по Европе.
2.Приезд Александра I и Платова в Англию.
3.Англичане показывают гостям стальную блоху.
4.Александр I умирает. Новый император Николай I узнает о блохе.
5.По императора Платов привозит блоху тульским мастерам.
6.Тульские мастера уходят из дома.
7.Мастера посещают в Мценск и кланяются иконе Святого Николая. Вернувшись в Тулу, мастера работают две недели без остановки.
8.Через 2 недели Платов возвращается за блохой.
9.Мастера несут блоху к Платову.
10.Платову кажется, что мастера ничего не сделали. Он забирает мастера Левшу в Петербург, чтобы тот сам все объяснил императору.
11.Платов сообщает царю, что мастера не справились с задачей, но император решает сам посмотреть на блоху.
12.Император заводит блоху, но она больше не танцует. Царь зовет к себе Левшу.
13.По совету Левши император смотрит в микроскоп на пятки блохи. Так он наконец видит, что блоха подкована.
14.Император посылает Левшу в Англию, чтобы вернуть блоху англичанам и похвастаться перед ними.
15.Левша привозит блоху в Англию и посещает местные заводы. Он узнает, что англичане не чистят ружья кирпичами, отчего ружья лучше сохраняются.
16.Погостив в Англии, Левша плывет назад в Россию.
17.На корабле Левша знакомится с моряком-англичанином, с которым много выпивает и буянит.
18.В Петербурге Левшу привозят в полицию. Из-за пьянства и длительного плавания Левша заболевает. Без документов его не принимают в больницы.
19.Левша находится при смерти. Перед смертью он просит передать царю, чтобы русские военные не чистили ружья кирпичами, так как это портит оружие. Левша умирает, но его совет не передают царю.
20.Автор размышляет о гениальном оружейнике Левше и ему подобных людях. Такие люди даже спустя годы остаются народными героями.
или
1 Путешествие императора Александра и Платова по Европе.
2 Посещение кунсткамеры и конфуз англичан.
3 Приобретение императором стальной танцующей блохи.
4 Поручение императора Николая.
5 Платов у тульских оружейников. Решение тульских мастеровых
6 Исчезновение тульских мастеров.
7 Паломничество к иконе Николая Угодника и начало работы.
8 Возвращение Платова с Дона.
9 Затворничество оружейников и окончание работы
10 Сомнения Платова мастерстве оружейников.Левша едет в столицу.
11 Государь требует показать блоху.
12 Подозрение в обмане.
13 Блоха с подковами.
14 Поездка левши в Лондон.
15 Предложение англичан левше и его отказ.
16 Возвращение домой. Тоска по России.
17 Пари с моряком-англичанином.
18 В полиции и в больнице.
19 Смерть левши и его предсмертный совет.
20 Размышления автора о судьбе русских мастеровых.