ответ: 1. Означає, що від добра не треба ховатися, тікати треба від зла, не намагатися робити його комусь.
2. Означає, що добра людина навіть, якщо плаче, то плаче від чогось радісного, а зла людина може може плакати лише із-за заздрощів до інших.
3. Якщо ти не навчався творити добрі справи змалку, то у дорослому ( старшому віці) ти цього не навчишся.
4. Якщо людина не має совісті, то вона не має нічого.
5. Якщо ти зробив добру справу, то вибачатися марна справа, а якщо зло утнув, то у відповідь можна чекати лише зла.
6. Потрібно звертати увагу не на лінивих, а на роботящих людей.
7. Тільки справжня людина може тебе пробачити, підтримати, навіть якщо перед цим ти їй напакостив, зробив щось погане.
Объяснение:
— Ты мне расскажешь про зеленое и желтое? — спросила Аленка, когда мы присели отдохнуть возле большого клена.
— Расскажу, Аленка. Только сначала подставь ладошки солнцу.
Уже осень. Но солнце еще яркое. Аленка подставила ладошки под лучи, пробивающиеся сквозь крону.
— Ярко?
— Ярко.
— Жарко?
— Нет.
— А теперь пойди сюда, садись рядом и слушай. В некотором царстве, в некотором государстве…
— В лесу, — строго направляет меня Аленка.
— Ну, хорошо, в лесу росло дерево. Было оно самым обыкновенным деревом и поэтому, проснувшись однажды ранним весенним утром, почувствовало голод. Ты же знаешь, Аленка, что деревья не могут жить без пищи? Зимой они спят, и пищи им не требуется. Но едва проснувшись, сразу хотят есть. Так и это дерево. У деревьев есть корни. Они очень заботливы — дереву голодно, и они сейчас же подают ему еду. И это дерево получило пищу: из корней по стволу к ветвям побежали соки. Обрадовалось дерево, расправило сучки, ветки, улыбнулось солнцу, и стали у дерева набухать почки. Потом почки лопнули, и появились маленькие клейкие листочки. Хорошенькие такие, нежно-зеленые. Очень обрадовалось этим листочкам дерево. И вот почему: с каждым днем ему требовалось больше пищи — вырастали новые ветки, и 2корням все труднее и труднее становилось прокормить дерево. А в листьях у дерева живут поварята — крошечные зеленые комочки, ученые называют их хлорофиллом. Эти комочки-поварята готовят пищу дереву. Корни добывают из земли продукты и воду. Все это доставляется к листьям и попадает к поварятам. Они при солнца (какая же настоящая еда готовится без огня!) готовят дереву завтрак, обед и ужин.
Так и жило это дерево. И все были довольны. Птицы свили гнезда в его ветвях, белка устроила себе жилье в дупле, ветер играл с его листьями. Но больше всех было довольно само дерево: оно стало красивым, нарядным — поварята хорошо его кормили, а доброе солнышко грело, не уставая.
Но вот однажды солнце не вышло из-за туч. Раньше такое тоже случалось, но все равно было тепло. А тут вдруг стало холодно. С каждым днем солнце светило все меньше и меньше. Но даже тогда, когда оно светило, его лучи были уже не те. Да и ветер, веселый и игривый раньше, стал теперь почему-то злой и холодный. И корням очень трудно стало доставать влагу. А без влаги и тепла поварята не могли готовить пищу дереву. Поварятам больше нечего было делать, и они исчезли. Лист стал желтым, потому что кроме зеленых поварят — хлорофилла, в листе были и другие «жильцы». Они желтого цвета. Пока в листе жили зеленые поварята, их не было видно. А ушли поварята — лист сразу же пожелтел. Вот и все. Остается только сказать, что наступила зима, и дерево собиралось спать. Во сне же ему пища не нужна.
Аленка долго молчала, переводя взгляд то на дерево, то на меня.
Потом встала и подставила две свои маленькие розовые ладошки солнцу.
— Ничего, — сказала она, обращаясь не то ко мне, не то к дереву, — опять будет лето. Опять будут зеленые листочки!
Я не совсем поняла задание, но все эти рассказы я читала! Они мне понравились и я бы ещё раз прочитала эти рассказы. В первом рассказе КОнь с розовой гривой рассказывается: Как мать посла сына вместе с соседскими мальчишками за ягодами они быловались и спросили у мальчика, когда тот набрал полный кувшин ягод, а тебе слабо будет съесть эти ягоды, мальчика это задело и он взял и съел вместе с мальчишками ягоды! А потом положил в кувшин траву и сверху немного ягод. ПРинёс матери, а та пошла продавать их, а сыну пообещала купить пряник -коня с розовой гривой. Когда мать узнала что сын так сделал, она всё равно ему купила пряник, и ему было стыдно что он так сделал а мать его отблагодарила. Уроки французского рассказ про учительницу которая мальчику преподавала на дому уроки французского у себя дома, она научила мальчика играть в одну игру под названием чика она была на деньги! И когда в школе узнали про то что он играет в игру его начали ругать. А потом он стал играть с учительницей и её за это выгнали! После этого как то мальчику пришла посылка и он не знал откуда и откого эта посылка и вот эти строчки: "И больше я ее никогда не видел.
Среди зимы, уже после январских каникул, мне пришла на школу по почте посылка. Когда я открыл ее, достав опять топор из-под лестницы, — аккуратными, плотными рядами в ней лежали трубочки макарон. А внизу в толстой ватной обертке я нашел три красных яблока.
Раньше я видел яблоки только на картинках, но догадался, что это они. " Мне нравятся оба рассказа!
Как понимаю нравственный выбор это выбор что мне больше нравится и почему!!