М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
0987654321001
0987654321001
12.04.2023 11:46 •  Литература

Нужно
1.

прочитайте стихотворение ф.и. тютчева «неохотно и »

неохотно и несмело
солнце смотрит на поля.
чу, за тучей прогремело,
принахмурилась земля.
ветра теплого порывы,
дальний гром и дождь
зеленеющие нивы
зеленее под грозой.
вот пробилась из-за тучи
синей молнии струя –
пламень белый и летучий
окаймил ее края.
чаще капли дождевые,
вихрем пыль летит с полей,
и раскаты громовые
всё сердитей и смелей.
солнце раз еще взглянуло
исподлобья на поля –
и в сиянье потонула
вся смятенная земля.

6 июня 1849

2.

напишите анализ стихотворения, ответив на вопросы (можно печатать):

как построено стихотворение? какая в нем рифма? один ли только момент грозы в нем описывается? как автор строит описание природных изменений? (35 )
какую роль играют эпитеты и сравнения в описании грозы? (напишите примеры из стихотворения) (35 )
как в стихотворении ощущения, настроения? примеры. (30 )

👇
Ответ:
человек661
человек661
12.04.2023

Построено четверостишиями. Трехстопный. Анапест.

Рифма - перекрестная(АБАБ).

Описывается начало грозы.

Эпитеты: пламень белый и летучий, раскаты все сердитей и смелей.

Сравнения:  исподлобья, вихрем,  (явных сравнений нет)

Объяснение:

4,7(14 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
K4RT3R
K4RT3R
12.04.2023
Служил на Кавказе офицер Жилин. Пришло ему письмо от матери и он решил съездить в отпуск домой. Но по дороге его и ещё одного русского офицера Костылина схватили татары (по вине Костылина, так как Костылин должен был прикрывать Жилина, но увидев татар начал убегать от них. Костылин предал Жилина) . Татарин, который взял в плен русских офицеров продал их другому татарину. Их держали в кандалах в одном сарае.

Татары заставили офицеров написать письмо домой с требованием выкупа. Костылин написал, а Жилин специально написал другой адрес, так как знал, что выкупить его некому (старушка мама и так бедно жила) . Жили они так целый месяц. К Жилину привязалась хозяйская дочка девочка Дина, она носила ему тайком лепешки и молоко, а он делал для нее куколок. Жилин стал думать как им с Костылиным сбежать из плена, начал копать подкоп в сарае.

И однажды ночью они сбежали. Убежали в лес, но Костылин стал отставать и ныть, так как ему сапогами ноги натерло. И так из-за Костылина они далеко не ушли, их заметил один татарин, который проезжал по лесу. Он сказал хозяевам заложников и их быстро догнали с собаками. Пленникам надели кандалы и больше не снимали даже ночью, а также посадили их в другое место в яму аршин пяти. Но Жилин все равно не отчаялся. Все думал, как ему убежать. И его Дина, она ночью принесла длинную палку и спустила её в яму, по ней и вылез Жилин наверх. А Костылин остался, не захотел убегать: испугался, да и сил не было.

Жилин отошел подальше от деревни и хотел снять колодку, но у него ничего не получилось. Дина дала ему в дорогу лепешек, а потом стала плакать, прощаясь с Жилиным: она к нему очень привязалась, так как он был очень добр с ней. И Жилин стал уходить все дальше и дальше, хоть колодка и очень мешала, когда силы закончились он полз, так он дополз до поля, за которым были уже свои русские. Но Жилин боялся, что его заметят татары, когда будет пересекать поле. Только подумал глядь: налево, на бугре, стоят трое татар, десятины на две. Увидали его, пустились к нему. Так сердце у него и оборвалось. Замахал руками, закричал что было духу своим: Братцы! Выручай! Братцы! Услыхали Жилина казаки и бросились наперерез татарам. Испугались татары не доезжаючи стали останавливаться. Так и казаки Жилина. Рассказал им Жилин, как с ним все было, и говорит: Вот и домой съездил, женился! Нет, уж видно не судьба моя. И остался служить на Кавказе. А Костылина только ещё через месяц выкупили за пять тысяч. Еле живого привезли.
4,6(83 оценок)
Ответ:
эля0521
эля0521
12.04.2023

Повествование в повести Владимира Галактионовича Короленко "В дурном обществе" (сокращенный и адаптированный вариант - "Дети подземелья") ведется от первого лица, то есть от лица рассказчика, который говорит о себе "я". Рассказчик - мальчик Вася, один из главных персонажей повести. Повествование от третьего лица - это рассказ от лица стороннего наблюдателя (он сделал, она сделала, они сделали).

Вася, сын судьи в маленьком городке, был очень одиноким мальчиком. Он часто был предоставлен сам себе, поэтому много гулял по улицам городка. Однажды он решил влезть в старую часовню. Одному ему идти туда было страшно, и он взял уговорил пойти туда трех мальчиков. Дети отправились к часовне и увидели, что двери ее прочно забиты. Васе очень хотелось узнать, что же там внутри. Встав на спину одному из мальчиков, Вася влез на окно. Связав два ремешка и зацепив их за раму, Вася спустился на пол часовни. Васин приятель стоял на окне. Вдруг его лицо перекосилось от испуга, и мальчик исчез. Вася понял, что его приятели убежали, оставив его в часовне одного.

Вася присмотрелся и увидел фигуру худощавого мальчика, примерно девяти лет. Как позже узнал Вася, это был Валек. Потом Вася познакомился с Марусей, сестрой Валека. Сначала мальчики чуть не подрались, но потом помирились и познакомились. Это знакомство стало началом крепкой дружбы.

4,4(34 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ