М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
oksanadavidienozexft
oksanadavidienozexft
13.01.2023 09:24 •  Литература

Анализ стихотворения а. твардовского "когда окончится война" ! ​

👇
Ответ:
apollow
apollow
13.01.2023

Анализ стихотворения

Слов 623

Уникальных слов 317

Значимых слов 141

Стоп-слов 317

Строк 105

Строф 26

Водность

77,4 %

Классическая тошнота 2,45

Академическая тошнота 5,8 %

Строфы

Размер: пятистопный ямб

Стопа: двухсложная с ударением на 2-м слоге

Строки

Рифмы

Рифмовка

4 строки, четверостишие

война-салюта-одна-минута

ABAB (перекрёстная)

4 строки, четверостишие

стороне-впервые-войне-живые

ABAB (перекрёстная)

4 строки, четверостишие

глубине-бесповоротно-наравне-учетный

ABAB (перекрёстная)

4 строки, четверостишие

войны-срока-озарены-неподалеку

ABAB (перекрёстная)

4 строки, четверостишие

миг-печали-них-разлучали

ABAB (перекрёстная)

4 строки, четверостишие

сталь-потерях-вдаль-берег

ABAB (перекрёстная)

4 строки, четверостишие

лет-волны-вслед-безмолвны

ABAB (перекрёстная)

4 строки, четверостишие

смущены-друзьями-войны-нами

ABAB (перекрёстная)

4 строки, четверостишие

путь-наполовину-нибудь-глиной

ABAB (перекрёстная)

Семантическое ядро

Слово

Кол-во

Частота

война

6

0,96 %

живой

5

0,80 %

темь

5

0,80 %

земля

4

0,64 %

прощаться

4

0,64 %

быль

3

0,48 %

великий

3

0,48 %

конец

3

0,48 %

один

3

0,48 %

пальба

3

0,48 %

4,8(27 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
shkiper15555
shkiper15555
13.01.2023
1. Автор Ф.И. Тютчев.
Написано в 1835 году.
2 и 3 вопрос вместе, они похожи. Поводом для написания этого стихотворение стало наблюдение за коршуном, который на глазах поэта взвился в небо, поднимаясь все выше и выше, пока совсем не «ушел за небосклон». За его полетом Тютчев наблюдал очень долго, это выразило у него серьезную задумку огорчение в ограничениях. Тютчев сравнивает коршуна с человеком, который не может просто взять и улететь за ландшафт природы. У него вызывает это спор между своим познанием и волю к свободе, которой он сейчас воспользоваться не может. Тема этого произведения раскрыть возможности и задуматься о том, какие грани человек бы мог преодолеть были бы у него крылья. 
4.Тут есть сравнения коршуна с реальным человеком. Есть антитеза того, что два этих "объекта" очень рзносторонны. Так же в этом тексте много метафор, что придают ему красоту и распространенность.
5. Рифма парная.
4,8(96 оценок)
Ответ:
егор1486
егор1486
13.01.2023

Самсон Вырин очень любит свою дочь: А я-то, старый дурак, не нагляжусь, бывало, не нарадуюсь; уж я ли не любил моей Дуни, я ль не лелеял моего дитяти; уж ей ли не было житье?"

Самсон Вырин - добрый и доверчивый человек. Он уступает свою кровать якобы больному гусару, не замечая обмана. В результате этот гусар увозит его дочь из дома:"...так полюбился доброму смотрителю..."

"...Как быть! смотритель уступил ему свою кровать, и положено было, если больному не будет легче, на другой день утром послать в С ..за лекарем."
4,4(74 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ