Тест по рассказу а.п чехова «толстый и тонкий». 6 класс.
вариант 1
часть 1. выберите правильный ответ
а1. тема рассказа “толстый и тонкий”
а) встреча одноклассников б) неравноправие людей в) осуждение чинопочитания
а2. основная мысль рассказа “толстый и тонкий”
а) встреча одноклассников б) неравноправие людей в) осуждение чинопочитания
а3. где встретились толстый и тонкий?
а) на базаре б) на вокзале в) в магазине г) на курорте
а4. как зовут тонкого?
а) акакий б) никифор в) порфирий г) павел
а5. за что в гимназии толстого дразнили геростратом?
а) он любил ябедничать.
б) он прожег книжку
в) он обманывал одноклассников и педагогов.
г) он всем завидовал.
а6. как называется художественное средство?
…губы его, подёрнутые маслом, лоснились, как спелые вишни…
а) сравнение б) эпитет в) метафора г) олицетворение
а7. как называется изображение неживого предмета как живого существа?
его чемоданы, узлы и картонки съёжились, …
а) сравнение б) эпитет в) метафора г) олицетворение
а8.укажите название изобразительного средства:
…на лице… было написано столько благоговения, сладости и почтительной кислоты…
а) сравнение б) эпитет в) метафора г) олицетворение
часть 2. ответ части 2 представьте в виде слова
в1. как называется скрытая насмешка («…коллежским асессором уже второй год и станислава имею. жалованье плохое… ну, да бог с ним! жена уроки музыки даёт, я портсигары приватно из дерева делаю…)?
в2. как называется вид комического, заключающийся в обличительном смехе
в3. в рассказе герои общаются между собой, обмениваясь репликами. как называется данный вид речи?
в4. как называется изображение внешности героя? как выглядел толстый?
в тесте повторяются слова «были приятно ошеломлены». какой смысл вкладывает автор в эту фразу?
Объяснение:
Гринёв
Главным героем исторической повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка» является юный дворянин, русский офицер Пётр Гринёв. Это один из наиболее ярких образов в русской литературе, который развивается на протяжении всего повествования. За короткий промежуток времени Гринёв превращается из беззаботного мальчика в отважного, сильного духом воина брать ответственность за свои поступки и жизнь других людей. Характеристика Гринёва, его отношение к любви, долгу позволяет лучше понять авторский замысел: именно честь является главной нравственной ценностью, и воспитывается она с ранней юности.
Маша Миронова
Центральным женским образом исторической повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка» является юная Марья Ивановна, дочь капитана Миронова. Робкая, пугливая, скромная девушка демонстрирует сильный, твёрдый характер, удивительное благородство и отвагу, когда речь идёт о любимого, его честного имени. Характеристика Маши Мироновой позволяет лучше понять личность главного героя, Петра Гринёва, и его антипода, офицера Швабрина. С этого персонажа автор более полно раскрывает не только любовную линию, но и весь общий замысел произведения.
Пугачев
Одним из главных героев повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка» является предводитель народного восстания, донской казак Емельян Пугачёв. Это реально существовавший персонаж, оставивший большой след в российской истории. Пушкин показывает этого героя с разных сторон, демонстрируя всю сложность и противоречивость его натуры. Характеристика Пугачева необходима для демонстрации непростого исторического отрезка, во время которого происходило формирование личности главного героя, молодого дворянина Петра Гринёва.