М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
pav9
pav9
23.11.2022 22:50 •  Литература

Контрольна робота №3
за темою: «Дружба і кохання»
В -1
І рівень. Укажіть правильний варіант відповіді. (за кожну правильну відповід – о, )

1.19 жовтня перші випускники Царськосельського ліцею щороку відзначали:
А) день першого випуску;
Б) день відкриття ліцею;
В) день поета.

2. Майбутню долю Ассоль напророкував:
А) Егль, збирач фольклору;
Б) циганка-ворожка;
В) батько.

3. У вірші Г.Гейне «Коли настав чудовий май» ідеться про кохання:
А) трагічне;
Б) нерозділене;
В) взаємне.

4. Перша збірка Г.Гейне мала назву:
А) «Книга пісень»;
Б) «Пісня пісень»
В) «Книга мрій».

5. Кому з героїв належить думка про те, що дива треба творити власними руками?
А) Ассоль; Б) Грего; В) Лонгрену..

6. Під час зустрічі випускників ліцею Пушкін був:
А) у ліцеї; Б) у засланні; В) у подорожі.

ІІ рівень. Закінчити речення.(за кожну правильну відповідь – )

Феєрія – це …
Автором вірша «Любов» є … поет …
Вірш Г.Гейне «Коли настав чудовий май» побудовано за принципом...
ІІІ рівень. Встановлення відповідностей. (за кожну правильну відповідь – )

А) Зберіг ти, друже, 1. А.Міцкевич
в долі мандрівній 2. Г.Гейне
Прекрасних років 3. К.Симонов
звичаї недивні» 4. О Пушкін
Б) «Тому коханню не зміліть,
Хоч всохнуть всі моря»
В) «Садочків розвивання,
Тоді у серденьку моїм
Прокинулось кохання»
Г) «Коли листів нема
Із далечини…
Інші вже не ждуть дарма –
Стомлені вони?...

З’єднайте пару закоханих
Ромео Ассоль
Руслан Герда
Кай Джульєтта
Грей Людмила

Встановіть послідовність
А. Пророкування Егля
Б. «Секрет» заходить в Каперну
В. Смерть дружини Лонгрена
Г. Дитинство Ассоль
Д. Капітан Грей.
Е. Грей дарує Ассоль каблучку.

IV рівень. Творчий.
Зробіть ідейно-художній аналіз одного з віршів зарубіжних поетів про кохання (за власним вибором)

👇
Открыть все ответы
Ответ:
teodormax
teodormax
23.11.2022

Анализ «Василий Теркин» Твардовский

           

               Творчество Александра Твардовского широко известно в России и за её пределами. Именно поэма “Василий Тёркин” стала его визитной карточкой, принесла огромную славу и признание. Поэму изучают в 8 классе, при подготовке к урокам литературы понадобится подробный анализ произведения по плану и дополнительная информация о биографии и истории создания Твардовским “Василия Тёркина”. В “Василий Тёркин” анализ специфичен из-за автономности глав и отсутствия общего сюжета, поэтому мы предлагаем ознакомиться с полным разбором художественного текста в нашей статье.

4,4(92 оценок)
Ответ:
Dion111
Dion111
23.11.2022

В романе выведено более 550 персонажей, как вымышленных, так и исторических. Лучших своих героев Л. Н. Толстой изображает во всей их душевной сложности, в непрерывных поисках истины, в стремлении к самосовершенствованию. Таковы князь Андрей, граф Николай, граф Пьер, княжны Наташа и Марья. Отрицательные герои лишены развития, динамики, движений души: Элен, Анатоль.

Важнейшее значение в романе имеют философские взгляды писателя. Публицистические главы предваряют и объясняют художественное описание событий. Фатализм Толстого связан с его пониманием стихийности истории как «бессознательной, общей, роевой жизни человечества». Главная мысль романа, по словам самого Толстого, — «мысль народная». Народ, в понимании Толстого — главная движущая сила истории, носитель лучших человеческих качеств.

Воть) ◕‿◕

4,6(41 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ