М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
VankaOchevidnost135
VankaOchevidnost135
25.04.2021 05:24 •  Литература

До ть скласти *які думки і почуття викликала у мене повість Миколи Гоголя "Тарас Бульба"*

👇
Ответ:
kot1810
kot1810
25.04.2021

Тарас витрачає сина зрадника,хоча я вважаю,що він не є зрадником,тому що він закохався в полячкою і саме це батько вважав зрадою,але це є почуття і він не може їх просто так змінити.На мою думку це батько зрадив сина втративши його.

Перед загибеллю другого сина-Остапа він думає не про те,як врятувати самому себе,а про те як вратувати інших і саме тут проявляється його тверда натура,його мужність и патріотизм.

Основна тема «Тараса Бульби» - безмежна любов до своєї батьківщини, землі, де ти народився і виріс.

Тобто тут є почуття любові до своєї батьківщини,зрада,мужність та патрiотизм.

(На мою власну думку,інші можуть вважати інакше)

4,7(29 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ЛенаКошка
ЛенаКошка
25.04.2021
Коран-это свещенная книга. Исламская религия действует по Корану, какие поступки можно, а какие нельзя делать. Эта религия которая верит в пророков(Сал Аллаху Алейку ве Салам), и в единого Бога.
Библия-тоже свещенная книга, по которой люди узнаю какие поступки грешные,а какие хорошие. Так же и Коран объясняет человуку, о поступках. Христианская религия тоже верит в Бога, и в пророков.
Пророк МУХАММЕД , родился в Макке, 22 апреля 571 года. Аллах ни ему свещенное умение писанию КОРАНа. Мухаммед пророк был основателем и главой мусульманской общины. Умер 8 июня 632 года, в Мадине.
4,5(61 оценок)
Ответ:
Ludmila28041985
Ludmila28041985
25.04.2021

1Герой рассказа стал играть в "чику", чтобы заработать себе денег на молоко.

Вадик и рассказчик относились к этой игре вначале нейтрально, затем настороженно, а потом и вовсе негативно (так как он стал часто выигрывать и вовремя останавливался, уходил с деньгами).Объяснение:

2Однажды Вадик (главарь компании) начал жульничать, а когда главный герой пытался его уличить, его побили. На следующий день он пришел в школу с синяком, и кл. рук. мальчика, Лидия Михайловна, учитель французского, оставила мальчика после уроков и начала расспрашивать. Мальчик рассказал зачем ему деньги и пообещал больше не играть, но соврал, после чего Лидия Михайловна назначает ему индивидуальные занятия после уроков. Так начались для мальчика мучительные и неловкие дни. Учительница расспрашивала мальчика о семье и приглашала на обед, но мальчик всегда отказывался. 

3

Директор школы любит ругать учеников при всей школе. Он обычно доводит до слез детей, которые совершают плохие поступки:

"...завтра меня выведут перед школьной линейкой и заставят рассказывать, что меня побудило заниматься этим грязным делом. Директор, Василий Андреевич, так и спрашивал провинившегося, что бы он ни творил, разбил окно, подрался или курил в уборной: "Что тебя побудило заниматься этим грязным делом?" <...> Дело обычно заканчивалось слезами, лишь после этого директор успокаивался, и мы расходились на занятия. Труднее было со старшеклассниками, которые не хотели плакать, но и не могли ответить на вопрос Василия Андреевича..."

4 потому что мама не могла всего этого достать, они жили в деревне слишком далеко

5 Но в этой программе очень мало внимания уделяется именно воспитанию человека, поэтому грамотный учитель делает это самостоятельно, руководствуясь своими понятиями и принципами. Исходя из этого, замечание учительницы Лидии Михайловны можно понять так: даже если учитель добился того, что ученики знают его предмет на отлично, то это всего лишь малая часть того, что человек должен освоить в течение жизни. И даже уделяя много времени воспитанию, учитель не может дать своему ученику всё необходимое, он может сделать лишь немногое: направить ученика на верный путь, дать необходимые ему понятия и навыки, которые он будет приумножать в течении своей жизни

6 "Каждый учитель педагог, но не каждый педагог учитель"

4,6(48 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ