М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
минимаус9
минимаус9
10.04.2021 07:22 •  Литература

Нужен анализ эпизодов 11 и 12 части 2 второго тома Войны и мира
1. Характеристика содержательной стороны эпизода
2. Анализ эпизода
3. Рассуждения о том, какую роль играет эпизод в понимании характеров героев

👇
Ответ:
dariyaraindow47
dariyaraindow47
10.04.2021

ответ:Описывая события 1805-1807 годов, Толстой показывает, что народам эта война была навязана. Русские солдаты, находясь вдали от родины, не понимают цели этой войны, не хотят бессмысленно класть умирать.  

Смотр войск в Браунау показал полное безразличие к предстоящему походу.  

Кутузов лучше многих понимает ненужность этой кампании для России. Он видит равнодушие союзников в его армии, желание Австрии воевать чужими руками. Кутузов всячески оберегает свои войска, задерживает их продвижение к границам Франции.  

Это объясняется не недоверием к воинскому мастерству и героизму русских, а желанием уберечь их от бессмысленной бойни. Когда же сражение оказалось неизбежным, то русские солдаты показали свою всегдашнюю готовность союзникам. Принять на себя главный удар.  

Четырехтысячный отряд под командованием Багратиона под деревней Шенграбен сдерживал натиск врага, “в восемь раз” превосходящий его численностью. Это дало возможность продвинуться основным силам. Чудеса героизма показало подразделение офицера Тимохина.  

Оно не только не отступило, но нанесло ответный удар, что фланговые части армии. Настоящим героем Шенграбенского сражения оказался мужественный, решительный, но скромный перед начальством капитан Тушин.

Объяснение:

4,4(16 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kodintsevmark
kodintsevmark
10.04.2021
Сказка учит тому, что время нельзя терять, его надо тратить только с пользой. Тут рассказывается как четверо старых волшебников захотели стать юными и для этого они забрали все потерянное время у школьников бездельников. Так школьники стали старичками, а старички школьниками. Троеклассников все это не устроило и они нашли выход как исправить ситуацию и вернуть себе детство. Они в волшебном лесу перевели часы на 77 кругов назад и все вернулось на круги своя. Тут очень подходит поговорка "Делу время, а потехе - час".
4,7(21 оценок)
Ответ:
Iulia1988
Iulia1988
10.04.2021

Пересказ.

Жыли были ученики из 5-того класса. Прогуливали школу, жили с пустой головой, не к чему не стремились, вобщем -- убивали время. И судьба решила приподать им урок, дабы они образумились. И вдруг все они постарели. Петя, главный герой, узнал, что чтобы всё вернулось на свои места нужно собратся вместе, найти волшебные часы и провернуть стрелки часов назад. Петя отправился в путь, собрал всех вместе и они, обхитрив охрану часов провернули стрелки назад. Дети снова стали учениками 5-того класса, и научились ценить время.

4,7(72 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ