М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
yuliko13
yuliko13
23.01.2020 16:53 •  Литература

10 во к статье Чуковского Футуристы

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Kurtynau
Kurtynau
23.01.2020
„Шпага Славка Беркути" - це достатньо сильний, в сенсі повчальності та моралі твір. Він дійсно зачіпає важливі соціально-психологічні питання, головні герої відображають різні типи поведінки дітей, особливо, підлітків.
Авторка доводить до читача значущість батьківської підтримки. Тато Славка пройшов через концтабір, коли сам був маленький. Він готує свого сина до можливих труднощів, допомагає йому загартовувати тіло і дух.
Крім того, Славкові допомагає його тренер, він для юного фехтувальника - як старший брат.
Батько Стефка ж, навпаки, - пиячить та зовсім не звертає уваги на те, що його синові потрібна увага, порада, любов, піклування.
Таким чином, Ніна Бічуя досить реалістично показала такі проблеми сучасної сім'ї, як відсутність одного з батьків, алкоголізм, байдужість, відстороненість членів родини.
Взагалі, у книзі змальовано дуже багато таких подій та ситуацій, переживань та почуттів, що можна із впевненістю сказати:"Це варто прочитати кожній дитині!" Разом із героями, юний читач підготується до дорослого життя і зустрічатиме більшість труднощів із піднятою головою.
4,8(9 оценок)
Ответ:
0m1ib6c
0m1ib6c
23.01.2020

1. Изначально он боялся идти домой, потому что в дневнеке была единица, но потом когда он потерял дневник в саду, то ему стало спокойнее.

2. Не он не специально оставил дневник в саду.

"Я долго сидел в саду. Потом пошёл домой. Но когда подходил к дому, вдруг вспомнил, что оставил свой дневник на скамейке в саду. Я побежал назад. Но в саду на скамейке уже не было моего дневника. Я сначала испугался, а потом обрадовался, что теперь нет со мной дневника с этой ужасной единицей. "

3. Он ему сказал что потерял его.

" Я пришёл домой и сказал отцу, что потерял свой дневник. "

4. Учитель завёл ещё один дневник и поставил вновь ту единицу, только ещё жирнее.

5. Да в дневнике стояла та самая единица.

" Я развернул этот новый дневник с надеждой, что на этот раз там ничего плохого нету, но там против русского языка снова стояла единица, ещё более жирная, чем раньше."

6. Нет его папа не обнаружил оценку в дневнеке, так как они с Лелей заклеили страницы дневника.

7. Его принесла женщина.

" Пришла какая-то женщина и сказала:

— На днях я гуляла в городском саду и там на скамейке нашла дневник. По фамилии я узнала адрес и вот принесла его вам, чтобы вы сказали, не потерял ли этот дневник ваш сын."

8. Потому что он хотел объяснить Миньке что обманывать не хорошо.

9. Он ему сказал что те кто идут к обману яони смешны. И обманывать это плохо. Все равно обман когда нибудь всплывёт.

" Люди, которые идут на враньё и обман, смешны и комичны, потому что рано или поздно их враньё всегда обнаружится. И не было на свете случая, чтоб что-нибудь из вранья осталось неизвестным. "

10. Он выглядил как красный рак, и ему было совестно от его тихих слов.

11. Нет отец на него не кричал, он говорил тихим голосом.

12. Минка признался отцу про тот случай, когда он швырнул дневник за шкаф.

" Вот что: ещё один мой, третий, дневник с единицей я бросил в школе за книжный шкаф."

Б.

Этот рассказ учит тому что нельзя обманывать, ведь обман когда нибудь раскроется. Как говорится : " Лучше горькая правда, чем сладкая ложь".

Объяснение:

Надеюсь ) Удачи в учёбе!

4,6(49 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ