Объяснение:
Герой рассказа "13 подвиг Геракла" является одновременно и рассказчиком, это мальчик, который не смог решить задачу по математике и со страхом ожидал, что именно его вызовут к доске. И тут произошел счастливый случай,в котором этот мальчик увидел возможность . В класс по ошибке заглянула медсестра, чтобы сделать уколы другому классу.
Тогда герой рассказа вызвался проводить медсестру, а по дороге ненавязчиво намекнул, что лучше бы сперва поставить уколы их классу.
Герой представляется мне обычным мальчишкой, который не очень любит учиться. зато очень любит играть с товарищами. Это добрый мальчик, который не боится уколов, но считает, что может товарищам, которые также как он не справились с задачей.
Учитель математики конечно понял, почему вернулась медсестра и потому сравнил действия мальчика с подвигом Геракла - он решился на уколы, только чтобы не отвечать на уроке.
Герой не считает, что совершил какое-то преступление, он пытался избежать двойки. Поступок не совсем честный, но скорее свидетельствующий о хитрости и находчивости. Сам мальчик даже считает, что совершил храбрый поступок.
Автор иронизирует над действиями мальчика, но это добрая ирония, ведь вполне может быть, что герой рассказа сам автор в детстве. Детские проказы всегда представляются нам со временем наивными, но вспоминать их приятно.
Гениальное и в то же время простое стихотворение. Понятное каждому и очень трогательное. Сразу рисуется образ этой девочки. Красивым людям конечно легче в жизни всего добиваться…и автор описывает преграды, разочарования этой девочки, ее слезы в будущем….очень растрогал стих. И в целом представляешь ребенка любого…большинство в детстве именно таких…и думаешь какая судьба ему уготовлена…все может сильно изменитсяДействительно, важна не форма, а содержание, не сосуд, а то, что в нём… К сожалению, в последнее время судьба сталкивает с теми, кто ужасен не только снаружи, но и внутри… Получается, не все асимметрично в этом мире. Есть симметрия и внешняя, и внутренняя, и, к сожалению, не только у красивых людей.