М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
elizavety
elizavety
21.12.2021 04:47 •  Литература

Какие есть сказки, назвать их авторов.

👇
Ответ:
cudak
cudak
21.12.2021

Ханс Кристиан Андерсен-Снеговик,Снежная королева

Толстой А.Н

 

ДюймовочкаГ.Х. Андерсен

 

 

4,5(100 оценок)
Ответ:
марина11110
марина11110
21.12.2021

А.Н.ТОЛСТОЙ  ЗОЛОТОЙ   КЛЮЧИК

К. ПАУСТОВСКИЙ---СТАЛЬНОЕ   КОЛЕЧКО

В.КАТАЕВ--ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК 

4,8(87 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
маша3019
маша3019
21.12.2021
Ща все будетРассказ Л. Толстого "Кавказский пленник" о вере ...кстати в переводе с араб. Дина ( вера).. . о вере ...Жилин верит в удачу и в свои силы, Костылин — в выкуп. Отсюда символика фамилии Жилин.. (от слова жизнь... желание жить.. . надеясь на собственные силы...).. . Костылин ("костыль" надежда на выкуп, на извне... )
Ниже небольшая характеристика этих героев:
Главная цель Жилина – освобождение, поэтому он делает подкоп, внимательно следит за тем, что происходит в татарском ауле, ждёт подходящего момента. Поднимается на гору, чтобы определить дорогу, даже подкармливает заранее хозяйскую собаку. Старается всё предусмотреть. Жилин вызывает симпатию не только у хозяина, где живёт, но и у простых татар своей храбростью, мастерством. Завязывается крепкая дружба с Диной.
Костылин заботится только о себе, о своём благополучии, не знает что такое долг, верность в дружбе. Он безволен, безответственен на подлость. Он не совершает поступка, не бежит из плена. Костылин не герой, он не на большой поступок.
4,5(9 оценок)
Ответ:
Politik2000
Politik2000
21.12.2021
 Герой произведения – одиннадцатилетний мальчик, который жил и учился в деревне
  В школе он учился хорошо, на одни пятёрки, кроме французского языка, ему не давалось произношение.Однажды наш герой узнает, что можно заработать деньги, играя в «чику», и он начинает играть в эту игру с другими мальчиками. Однако он не позволял себе сильно увлекаться игрой и уходил, как только выигрывал рубль. Но в один день остальные ребята не дали ему уйти с рублем, а заставили играть дальше. Вадик, лучший игрок в «чику», спровоцировал драку. На следующий день несчастный деревенский мальчик приходит в школу весь избитый и Лидии Михайловне рассказывают, что случилось. Когда учительница узнала, что мальчик играет на деньги, то вызвала его на разговор, думая, что деньги он тратит на конфеты, а на самом деле он покупал молоко для лечения. У неё сразу изменилось к нему отношение, и она решила заниматься с ним французским отдельно. Учительница приглашала его к себе домой, угощала ужином, но мальчик не ел из гордости и стеснения.Лидия Михайловна сочувствовала парню и хотела хоть немного окружить его вниманием и заботой, зная, что он голодает.Но он не принимал тогда Лидия Михайловна, чтобы дать мальчику шанс иметь деньги, придумывает игру в «замеряшки». А он, думая, что такой будет «честным», соглашается и выигрывает. Директор школы посчитал игру с учеником  преступлением и совращением.Женщина уезжает к себе на Кубань, но она не забыла мальчика и прислала ему посылку с продуктами и даже с яблоками, которые мальчик никогда не пробовал. 
4,4(18 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ