1. Какие деревья росли на поляне? 2. Почему береза радовалась весне? 3. Что чувствовала береза во время дождя? 4. Какие люди пришли однажды в лес и что они сделали? 5. Что могла теперь видеть береза на открытом месте? 6. Что говорил березе ветер? 7. Что отвечала береза ветру? 8. Что произошло с березой во время бури? 9. Какие существа копошились возле сломанной березы? 10. О чем разговаривали насекомые, животные, камень и мох? 11. Что интересного рассказал мох? 12. Какие слова береза? 13. Что произошло с березой после смерти?
Однозначно определить жанр стихотворения нельзя, здесь есть строки, характерные для оды, думы, лирического стихотворения. В стихотворении две части. Первая-отстаивание в полемике с воображаемым оппонентом права на любовь к родине. Вторая-объяснение, что значит для поэта родина, каковы её символы. Стихотворение написано шести-, пяти-, четырёхстопным ямбом, причём чёткий переход на четырёхстопный. Это делает стих лёгким, простым. Рифма простая, точная, перекрёстная, с чередованием женской и мужской рифмы, что придаёт стиху плавность и торжественность.
