Установіть відповідність між персонажем і його вчинком 1) Овчаренко А Розбив танкетки. 2) командир Колодуб Б Гребонув з онуком опачинами. 3) дід Платон В Ітиме до першого бою. 4) дід Савка Г Поведе солдатів у бій. Д Перевернув усю душу оповідачеві.
Однажды мы с моим лучшим другом гуляли по парку.Мы отмечали победу друга в городской олмпиаде. Как вдруг я увидел(а) девочку(парня) который мне нравится. Она(он) подошла(шел) ко мне и я сам не знаю почему начал(а) хвастаться говоря, что это я победил. моему друну это не понравилось. он выразил своё недовольство. а я ему нагрубил(а) сказав что он вообще никто по сравнению со мной. Он обиделся и ушёл. С тех пор мы не разговариваем. Этот случай стал для меня уроком . Отныне и навсегда я понял(а), что друзь важнее чего или кого угодно. И не надо им грубить по пустикам так ка СЛОВО НЕ СТРЕЛА, А РАНИТ.
1. и варенька, и макар алексеевич одиноки. одиночество, "сиротство" - вообще удел "бедных людей". оба в душевном тепле и сочувствии, которые черпают из почти ежедневной переписки друг с другом. главные герои романа — макар девушкин — полунищий чиновник, придавленный горем, нуждой и социальным бесправием, и варенька — девушка, ставшая жертвой социального неблагополучия. "маленький человек", т. е. бедные человек, униженый. 2. взаимоотношений макара и вареньки раскрывается в тридцати одном — его и в двадцати четырех — её письмах. первое письмо макара пронизано счастьем обретения сердечной привязанности: «…весна, так и мысли все-такие приятные, острые, затейливые, и мечтания приходят нежные… » отказывая себе в еде и платье, он откладывает деньги на цветы и конфеты для вареньки. письма макара девушкина и вареньки пронизаны взаимной любовью и заботой друг о друге.
С тех пор мы не разговариваем. Этот случай стал для меня уроком . Отныне и навсегда я понял(а), что друзь важнее чего или кого угодно. И не надо им грубить по пустикам так ка СЛОВО НЕ СТРЕЛА, А РАНИТ.