М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ALBERTALBERT2004
ALBERTALBERT2004
17.10.2021 12:09 •  Литература

Михаил Пришвин
ВЫСКОЧКА
Используя материалы Интернета,составь сообщение о жизни и творчестве писателя. Запиши план сообщения.

Второе задание:
Составь и запиши список произведений Пришвина,которые ты хотел бы прочитать.
Евгений Чарушин
КАБАН
Кто по профессии автор рассказа?Запиши.

Второе задания:

Опиши обитателей зоосада,заполнив таблицу.
Животное | Характер,поведение
Всего в таблице 10 строк

Виктор Астафьев
СТРИЖОНОК СКРИП
Составь план к рассказу В.Астафьева "Стрижонок Скрип" чтобы его можно было пересказать от имени Скрипа или вожака Белое брюшко(на выбор)
1.
2.
3.
4.
5.
Сравни текст рассказа и отрывок научно-популярной статьи о стрижках.
Взлететь с земли стриж не потому что крылья у него слишком длинные,а ноги - слишком короткие. Стрижи питаются мелкими летающими насекомыми. Они даже пью в полёте, склёвывая капли с поверхности воды.

Чем отличаются эти тексты? Запиши.

Собери пословицы,и из прописных букв справа составится фраза. Запиши её

1.
Лес и вода
Худо лето,
Ласточка весну начинает,
Одна ласточка
Отщебетали пичужки
У леса есть уши,
Вторая пословица(которая должна была быть во втором столбике)
- лето
у поля - глаза.
родные брат и сестра
когда солнца нету.
- не делает весны.
а соловец кончает.
Буквы справа -
ОД
У!
ЛЮ
БИ
ИР
ПР

Прочитай текст
Эдуард Шим
ВЕТЕР НАД ПОЛЕМ
Пролетает Ветер над полем,где рожь посеяна:
- Кто в хлебах живёт,кто в низеньких прячется?
- Это я,Жаворонок,с птенчиками. Больше нету никого
Дни проходят,растёт рожь,кустится.
Опять пролетает Ветер:
- Кто в хлебах живёт,кто в густых прячется?
- Это я,перепёлочка,с детками.
- Это я,жаворонок,с птенчиками. Больше нету никого
Дни проходят, растёт рожь, колосится. Опять пролетает Ветер:
- Кто в хлебах живёт,кто в высоких прячется?
- Это мы,жаворонки.
- Это мы,куропатки.
- Это мы,перепела.
- Это мы,лисы, с лисенятами.
- Это мы,волки,с волчатами. Больше не помещается никто!
Дни проходят,жатва начинается. Убрана рожь.
Опять пролетает Ветер:
- Кто в чистом поле живёт,кто в стерне прячется?
А ответа нет.
Жаворонки улетели,куропатки по кустам разбежались,перепела по лугам разошлись,лисы и волки в лесах скрываются.
И в поле - хоть шаром покати.

Составь и запиши во к тексту.

Запиши план рассказа.

Дополни текст ещё одним абзацем. О чём в нём будет рассказываться?

👇
Ответ:
anjelo4ka
anjelo4ka
17.10.2021

ответ: 1)М.Пришвин "Выскочка"

  План:

1)Сторож Вьюшка.

2)Потеря подарка.

3)Сорока с пыльцой в голове.

4)Выскочка без хвоста.

5)Осуждение сороками выскочки.

2) Лисичкин хлеб Журка Золотой луг Этажи леса Говорящий грач Хромка Изобретатель Ребята и утята Синий лапоть Медведь Лоси Ёж Глоток молока Как Ромка переходил ручей Наш сад Остров Лесной хозяин Кладовая солнцаСоветский график, скульптор и писатель. Сын архитектора И. А. Чарушина.Чем могу

Объяснение:

4,5(37 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
karinai98
karinai98
17.10.2021
На картине Т.Н. Яблонской «Утро» изображена девочка, делающая утреннюю зарядку. Яблонская всегда оптимистично воспринимала жизнь, и картина ее дышит открытостью и простотой.    В центре полотна стройная, высокая фигура девочки. Она стоит около открытой балконной двери, выполняя гимнастические упражнения. Подняв вверх руки, немного прогнувшись, девочка потягивается, словно танцуя. Ее поза говорит о радостном настроении, бодрости, наполняющем ее. Она тянется навстречу солнцу и новому дню. Глядя на героиню картины, невольно чувствуешь к ней симпатию.    Кажется, что вместе с девочкой радуется наступающему утру все вокруг. Комната озарена яркими солнечными лучами. Высокое арочное окно и такая же балконная дверь создают ощущение свободы и простора.     Обстановка комнаты проста: в центре круглый стол, покрытый бело-голубой скатертью, слева незаправленная кровать, на заднем плане стул, на котором аккуратно сложена школьная форма. На столе девочку ждет простой завтрак: кувшин с молоком, хлеб, масло. На светлой стене декоративная тарелка с двумя птицами и кашпо с вьющимся цветком, который красивой аркой обрамляет балконную дверь. На паркетный пол падают длинные утренние тени. Вдали виден просыпающийся город, одетый утренней дымкой.    Картина «Утро» Т.Н. Яблонской светлая и радостная. Она является гимном новому дню, дарит заряд бодрости. Глядя на это полотно, хочется так же, как девочка, распахнуть окно, впустить свежий утренний воздух, сделать зарядку, и весь день ощущать прилив сил.
4,5(65 оценок)
Ответ:
xag
xag
17.10.2021
Раскрытие тайны «ревизора» - очень важный сюжетный ход, происходит из-за того, что Шпекин открыл и прочитал письмо Хлестакова. Однако этот поступок мотивирован всем ходом предшествовавших событий и характером почтмейстера.
Еще в первом действии сообщается, что Шпекин большой любитель читать чужие письма «не то чтоб из предосторожности, а из любопытства» . Он даже коллекционирует наиболее понравившиеся ему письма. К тому же сам Городничий, обеспокоенный «проклятым инкогнито» , попросил его «ради общей пользы» распечатывать всякое входящее и исходящее письмо, чтобы узнать, не содержится ли в нем какого-нибудь донесения.

Это простодушный до наивности и глупости человек, смотрящий на жизнь как на собрание интересных историй, которые он прочитывает в распечатываемых им письмах.

"... его эпистолярные функции играют в развитии сюжета очень значительную роль. Поручая почтмейстеру “немножко распечатать” и почитать все входящие и выходящие письма, городничий не просто бесстыже переступает эпистолярный этикет, он роет яму своему престижу. Роль почтмейстера замечательна именно своим предельным простодушием. Выслушав задание городничего, Шпекин с детской непосредственностью начинает рассказывать о том, что распечатыванием и чтением чужих писем он занимается регулярно, а некоторые письма он, вообще, оставляет у себя “нарочно”. Причем это дикое заявление, которое должно возмутить всех чиновников, оставляет их совершенно равнодушными, так как в данный момент они заняты только своими, далекими от эпистолярных, проблемами. Этим достигается комический эффект, и Шпекин, почти официально, облекается “эпистолярной” властью. Городничий разрешает почтмейстеру стать цензором “входящих и выходящих писем”, не подозревая, что главный удар обрушится на него. "
4,6(61 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ