М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
eldardadashov
eldardadashov
24.04.2021 06:11 •  Литература

Адель и Попури-это
1)мёртвые души
2)собаки
3)приятные дамы
4)слуги​

👇
Ответ:
finnolol
finnolol
24.04.2021

Вариант 1). Адель и Попури это мёртвые души

4,5(97 оценок)
Ответ:
143General
143General
24.04.2021

Адель и Попури- это мёртвые души

4,7(40 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

Башмачкин был незаметным в жизни, его никто не видел и не считал человеком.Да и сам несчастный не знал другой жизни, он был согласен со своим существованием.В

финале умерший становится значимым ,привидением ,пугающим людей.Его видели, боялись, после смерти

Башмачкин стал "человеком",с ним считались. Он стал важным и заметным и перестал быть ничтожеством. Фантастику автор использует, чтобы показать

несправедливость жизни маленького человека, он добивается справедливости лишь после смерти, но в его

понимании ,срывая шинели со значимых господ,привидение ановилос равным им.Раздевая и отнимая предмет своих мечтаний у господ, Башмачкин делал их ничтожными, он радовался своей безнаказанности и свободе, чего без фантастики невозможно было бы даже представить.Рабы не могут упиваться свободой,а ничтожество творить безнаказанно беспорядки.

4,7(19 оценок)
Ответ:
Аля16111
Аля16111
24.04.2021
Урок 34. Контрольна робота № 3 за темою «Взаємодія романтизму й реалізму: творчість О. С. Пушкіна, М. Ю. Лермонтова». Конспекти уроків зарубіжної літератури 9 клас. Нова програма. 2017 рік

Мета (формувати компетентності): предметні (систематизовані й узагальнені знання про взаємодію романтизму й реалізму у творчості О. С. Пушкіна, М. Ю. Лермонтова; розвинене писемне мовлення); ключові (інформаційні: уміння систематизувати здобуті знання та критично їх осмислювати; навички аналізу художнього твору, толерантного висловлення оцінних тверджень і думок; загальнокультурні: творчі здібності; прагнення досягти високого результату).
4,7(47 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ