Литература
ответитьна во по рассказу И.С. Шмелева:
1. На какие три периода делит И.С. Шмелев историю своего становления как писателя?
2. С какими объектами разговаривал герой в детстве и почему?
3. Какое первое произведение написал герой и почему оно не понравилось учителю?
4. Сравните двух учителей будущего писателя – Николая Ивановича Баталина и Федора Владимировича Цветаева (особенности речи, поведения, отношение к творчеству и главному герою).
5. Как герой почувствовал себя настоящим писателем? Что, по вашему мнению, означает последняя фраза: «Я – другой, другой»?
Конечно,поступок главного героя рассказа-Фильки,заставляет нас думать перед тем,как сделать что либо.Филька-это маленький мальчик,как понятно по пояснениям в рассказе,единственный ребенок в семье,что означает ему все достается даром и его бабушка сильно любит его."Да ну тебя!",-говорил Филька каждому.Когда ранненая лошадь подошла к двери,в надежде,что ей дадут хоть какой-то,но кусочек хлеба,Филька открыл дверь и лишь кинул хлеб в сугроб.В этом поступке и чувствуется весь эгоизм мальчишки,то есть Филька привык к тому,что у него есть еда и жилье,а об остальных он и думать не хотел.
Также,в этом рассказе есть моменты,в которых чувствуется доброта человечества.Например,когда деревенские мальчишки и старики дружно Фильке и Панкрату.Или когда мальчики принесли хлеб с солью коню,чтобы тот простил бедного мальчика за его плохой поступок.
Надеюсь,что для Фильки это было уроком,да и для нас-современных детей тоже,ведь надо думать,прежде чем сделать.И конечно же,хлеб всегда был символом нашей Родины,ибо в Блокаду Ленинграда-хлеб был самой дорогой вещью,о которой можно было мечтать.