ответить на во в каких стихотворениях М. Лермонтова и Г. Тукая отражаются мотивы одиночества поиски идеала? 2) назовите произведения Тукая и Н. А Некрасова, посвящённые трагической судьбе женщины.
Железная дорога-это не только путь,по которому перемещаются люди.Дорога-это сама человеческая жизнь,она и поворачивает,и идёт под горку и в тяжело в гору,бывают и остановки,бывает,что сбиваются с пути. Стихотворение открывает нам историю России,учит не повторять ошибок думать о будущем .Некрасов вложил в образ железной дороги сравнение с человеческой жизнью,жизнью общества,которое развивается и идёт вперёд,но не всегда правильным путём.Жертвы,приносимые для достижения целей,не всегда сопоставимы с ценой-жизни людей,искалеченные судьбы,а стоил ли прогресс такого горя людского?Автор ставит вопрос о судьбе простого народа,тяжёлой доле и бездушного отношения властей к простым людям. Некрасов посвятил стихотворение "Железная дорога" будущему поколению ,которое должно продолжить то,что создал русский народ Именно к детям обращается автор стихотворения,он призывает их к действию ,к созиданию,чтобы сделать жизнь прекрасней и легче,такой народ :"Вынесет все и широкую, ясную ,грудью дорогу проложит себе." Говоря о дорогое,Некрасов символизировал будущее России.Говоря с Ваней,он обращался к юному поколению и их потомкам,сожаления,что не увидит светлого будущего,которое наступит не завтра : "Жаль только - жить в эту пору прекрасную . Уж не придется -ни мне, ни тебе." Эти строки обращены к нам,потомкам,живущем в настоящее время.Каждый из нас должен думать о будущем,делать жизнь светлее и прекрасней.Не забывая нашей истории,мы должны строить мирную жизнь,где нет места голоду,нищете и разрушениям.
1)Какого числа происходит действие? (24 декабря)
2)Как звали брата Мари? (Фриц)
3)Для чего предназначен Щелкунчик? (Орехи щелкать)
4)Сколько голов у мышиного короля? (7)
5)Кем был Дроссельмейер в сказке о крепком орешке? (Часовщик)
За что хотели выгнать Мышильду из замка? (съела сало)
Как обещала отомстить Мышильда в сказке про твердый орех? (съесть принцессу)
Что, по мнению звездочета, могло принцессе? (Молодой человек, который разгрызет орех Кракатук)
Сколько лет Дроссельмейер и звездочет искали средство для принцессы? (15)
Что попросил Щелкунчик у Мари для того, чтобы победить мышиного короля? (саблю)