Тема урока. Р.И. Фраерман "Дикая собака динго или повесть о первой любви" художественные особенности языка повести.
Задание аналогичное заданию, которое вы выполняли на дистанционном уроке литературы.
Напомню вам, что повесть уже должна быть прочитана, так как задавалась ещё в четверти. А теперь поговорим о художественных особенностях языка этого произведения.
Глава XVI
Найти и выписать из главы примеры тропов и изобразительно-выразительных средств – по 2 примера. Например:
Метафора.
Эпитет.
Олицетворение.
Сравнение.
Антитеза.
Гипербола.
Какие тропы и изобразительно-выразительные средства вы ещё нашли
2.Смысл названий губерний,уезда,волости в поэме "Кому на Руси жить хорошо".
3.Художественные особенности изображения деревень,дороги,природы,быта крестьян.
4.Гл."Счастливые".Портрет счастливых.В чем счастье рассказчика?.
5.Гл."Крестьянка".Жизнь Матрены Тимофеевны.
6.Жизнь народная в главе"Сельская ярмонка".
7.Темное,неприглядное в народе,глава "Пьяная ночь".
8.Изображение массовых сцен,создающих образ разноликой народной толпы.
9.Вахлаки.Уровень социального сознания вахлака.
10.Сложность психологии и сознания крестьян.
11.Отношения корежских крестьян с Шапошниковым и немцем Фогелем.
12.Савелий-богатырь,бунтарь русский.
Что нового внесли поиски счастливого странниками-правдоискателями в спор о счастье,вспыхнувший в Прологе?
Богатство,сложность,противоречивость духовного мира крестьянина,зреющий в народе стихийный протест против угнетателей.